La educación y la investigación: una crítica a la metodología positiva

Abstract

Investigación, ciencia y educación. enseñar a investigar para enseñar mejor. El factor histórico en la investigación científica. La teoría de los paradigmas. ¿Existe el método científico?. El poder que otorga la ciencia. El modelo positivista de la ciencia. Elaboración, ejecución y evaluación de proyectos de investigación. Elaborar proyectos de investigación y planificar su ejecución. De la definición del problema a la formulación de la hipótesis. Evaluación de proyectos de investigación. Las ciencias sociales y la investigación educativa.