Efecto de la inversión pública en la dirección distrital de educación de San Ignacio de Moxos

Abstract

El estudio se centra en la importancia del presupuesto programado, la tasa de matriculación, la tasa de promoción y la tasa de deserción escolar en el municipio de San Ignacio de Moxos del departamento del Beni. Se utilizan datos oficiales del Ministerio de Educación, el Gobierno Autónomo Municipal de San Ignacio de Moxos (GAMSIM) y el Instituto Nacional de Estadística (INE). Objetivos de la Memoria Laboral. El objetivo general de la Memoria Laboral es “Evaluar los efectos de la asignación presupuestaria de inversión pública en educación, destinada a la Dirección Distrital de Educación de San Ignacio de Moxos en los indicadores educativos de relevancia a nivel municipal en el período 2004 – 2008”. Los objetivos específicos son: • Analizar la relevancia del presupuesto programado de inversión pública destinado a la Dirección Distrital de Educación de San Ignacio de Moxos. • Determinar el comportamiento de la tasa de matriculación del sistema educativo regular. • Identificar la relación del presupuesto programado de inversión pública en la tasa de promoción. • Evaluar el comportamiento de la tasa de deserción escolar en San Ignacio de Moxos. Metodología empleada. El método a utilizar en la presente investigación es el deductivo, el cual consiste en que de la totalidad de reglas y procesos, es posible deducir conclusiones finales a partir de unos enunciados supuestos llamados premisas. Así el documento llega a conclusiones de lo general a lo específico. Principales Resultados. La Dirección Distrital de Educación municipal ha sido eficiente en la gestión de los recursos asignados en el período de análisis 2004 - 2008, cubriendo las necesidades de las unidades educativas, que posteriormente se traduce en un mantenimiento de los principales indicadores de educación, que se ven reflejados hasta el año 2011. Aunque los cambios de prioridades a nivel municipal, han permitido incrementar significativamente la asignación presupuestaria en el período de estudio, se recalca la eficiencia de la Distrital de Educación en la gestión de estos recursos. Conclusiones e Implicaciones. El estudio demuestra una relación directa entre la inversión pública en educación y la mejora de los indicadores educativos en San Ignacio de Moxos, tanto en el periodo de análisis como un período posterior al mismo. El incremento del presupuesto programado para educación, especialmente en infraestructura y equipamiento, tuvo un efecto positivo en la matriculación, la promoción y la reducción de la deserción escolar. La priorización del sector educativo en la planificación municipal fue fundamental para lograr estos resultados.