Políticas públicas e contínuo esquecimento da região do Contestado
| dc.contributor.author | Joel Cezar Bonin | |
| dc.contributor.author | Juan Miguel González Velasco | |
| dc.contributor.author | Leonardo Aparecido de Lima da Silva | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T19:45:54Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T19:45:54Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Este artigo visa a debater sobre a abordagem das políticas públicas voltadas ao território do Contestado, localizado no Meio Oeste de Santa Catarina. É fato que este assunto parece ser repetitivo, mas é preciso observar a sua complexidade. Desse modo, este texto tenta elucidar os problemas sociais e educacionais presentes dentro do município de Timbó Grande, Capital Catarinense Cabocla do Contestado, tendo em mente que esse município foi o último reduto da guerra que teve início com a disputa entre os estados de Santa Catarina e Paraná e acabou se findando entre a República e o povo caboclo, causando um dos maiores genocídios impetrados pelo exército brasileiro na aurora do século XX. É possível dizer que os descendentes desses caboclos herdaram muitas coisas positivas, como a cultura, a bondade, a fé; mas também receberam heranças negativas como o medo, o apagamento histórico, a perseguição à cultura dessa região e o esquecimento das políticas públicas voltadas ao Contestado. Por isso, este texto visa abordar que a pobreza, decorrente desse conflito, não é somente marcada pela falta de renda, mas pela falta de compreensão da realidade e de entendimento das origens desse povo. Dessa forma, entende-se que o principal meio de mudança perpassa a criação de mecanismos de empoderamento do povo caboclo, para assim diminuir as desigualdades estabelecidas através dos tempos a esta população, que é marginalizada há muito tempo. E um meio de empoderamento necessário, tangível e possível é a educação. Além disso, vale salientar que este trabalho foi desenvolvido com base em fontes bibliográficas e que seu viés é interpretativo, com caráter qualitativo. | |
| dc.identifier.doi | 10.22478/ufpb.2527-1083.2024v10.69682 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2024v10.69682 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/77982 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.relation.ispartof | Revista Educare (Online) | |
| dc.source | University Alto Vale do Rio do Peixe | |
| dc.subject | Context (archaeology) | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Philosophy | |
| dc.subject | Political science | |
| dc.subject | Sociology | |
| dc.title | Políticas públicas e contínuo esquecimento da região do Contestado | |
| dc.type | article |