Liderazgo y educación tecnológica en institutos de educación superior públicos de Ica

Abstract

La educación y la calidad educativa viene siendo una de las principales preocupaciones de muchos gobernantes y líderes. La investigación tiene por finalidad analizar la importancia del liderazgo en la educación tecnológica de la región Ica-Perú. El estudio es de nivel exploratorio, con enfoque cualitativo y diseño fenomenológico, para lo cual se llevó a cabo mediante una guía de entrevista semiestructurada a seis participantes conformados por una directora y cinco docentes de la institución en mención. Los resultados muestran una mayor inclinación de los participantes hacia el tipo de liderazgo democrático, por su formación y su capacidad de trabajar en equipo, además refieren que el presupuesto asignado por el gobierno es insuficiente, para sus proyectos y desarrollo institucional, lo cual afectaría cumplir todos sus planes y objetivos. Se concluye que es importante el liderazgo en la educación tecnológica por su rol de guiar y dirigir una institución educativa.

Education and educational quality have been one of the main concerns of many governors and leaders. The purpose of the research is to analyze the importance of leadership in technological education in the Ica-Peru region. The study is of an exploratory level, with a qualitative approach and phenomenological design, for which it was carried out using a semi-structured interview guide with six participants made up of a director and five teachers from the institution in question. The results show a greater inclination of the participants towards the type of democratic leadership, due to their training and their ability to work as a team. They also report that the budget assigned by the government is insufficient for their projects and institutional development, which would affect compliance. all your plans and objectives. It is concluded that leadership in technological education is important due to its role of guiding and directing an educational institution.