Actitudes de los Universitarios de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación hacia la dificultad de la ortografía en la Universidad Mayor de San Andrés

dc.contributor.advisorPinto Tapia, Bismarck
dc.contributor.authorRamos Boutier, Wilma Griselda
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T11:32:01Z
dc.date.available2026-03-22T11:32:01Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractInvestigación que pretende analizar la actitud del encuestado ante la ortografía y el error, a través de las reglas gramaticales y la regla correspondiente de graferma - fonema que relacionan la ortografía, al comprensión y la actitud del universitario de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, utilizando los esquemas o estructuras de asimilación, acomodación, equilibrio, la organización en el entorno social y educativo.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/29473
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/32269/1/PSI-_165.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectAPRENDIZAJE VERBAL
dc.subjectGRAMÁTICA CASTELLANA
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subjectACTITUD
dc.titleActitudes de los Universitarios de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación hacia la dificultad de la ortografía en la Universidad Mayor de San Andrés
dc.typeThesis

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