Aplicación móvil para la gamificación de técnicas de memorización mediante tarjetas didácticas

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo principal desarrollar una aplicación móvil innovadora que combina el uso de flashcards con elementos de gamificación para ofrecer a los estudiantes una herramienta interactiva que facilite la memorización de conceptos clave y transforme el estudio en una experiencia más atractiva y divertida. Las flashcards, consistentes en tarjetas con una pregunta o concepto en un lado y la respuesta o explicación en el otro, son herramientas efectivas para la memorización activa y la revisión rápida de contenidos académicos. La gamificación, por su parte, introduce elementos de los juegos en actividades cotidianas para aumentar la motivación intrínseca y el logro de objetivos. La metodología ágil SCRUM se utilizó durante el desarrollo de la aplicación, permitiendo una gestión flexible y eficiente del proyecto, la entrega temprana de funcionalidades y una mayor adaptabilidad a los requisitos cambiantes. Tras completar el desarrollo, se llevaron a cabo pruebas exhaustivas para asegurar la calidad de la aplicación. Estas pruebas incluyeron encuestas de retroalimentación a usuarios potenciales, pruebas en dispositivos físicos y emuladores para evaluar la funcionalidad, usabilidad, portabilidad y mantenibilidad de la aplicación. Las encuestas de retroalimentación proporcionaron información valiosa sobre la experiencia del usuario, permitiendo realizar ajustes y mejoras antes del lanzamiento final. Los resultados de estas pruebas confirmaron que la aplicación cumple con su objetivo principal y está lista para proporcionar sus beneficios de manera efectiva a los usuarios finales. La combinación de flashcards y gamificación en una aplicación móvil ofrece una solución innovadora para el estudio, haciendo que el proceso de aprendizaje sea más dinámico y motivador. Esta herramienta tiene el potencial de mejorar significativamente la forma en que los estudiantes interactúan con los materiales de estudio, promoviendo una memorización más efectiva y un mayor compromiso con el aprendizaje.