Factores que influyen en la adopción de las Tecnologías de Información y Comunicación por parte de las universidades: Dimensión Enseñanza-Aprendizaje

dc.contributor.authorMarianela Luzardo Briceño
dc.contributor.authorBeatriz E. Sandia
dc.contributor.authorAlba Soraya Aguilar Jiménez
dc.contributor.authorM.M Martínez
dc.contributor.authorJhobana Herrera Díaz
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T16:34:32Z
dc.date.available2026-03-22T16:34:32Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionCitaciones: 1
dc.description.abstractEste estudio permite identificar los factores que influyen en el proceso de apropiacion de las Tecnologias de Informacion y Comunicacion (TIC) por parte de Las Instituciones de Educacion Superior (IES). Para ello se realizo una revision teorica de las publicaciones de los ultimos anos. Los resultados evidencian una mejor comprension teorica de los elementos que deben tenerse en cuenta al momento de incorporar las TIC. Los factores definidos son: 1) Lineamientos pedagogicos; 2) Procesos educativos; y 3) Procesos documentados.
dc.identifier.urihttp://erevistas.saber.ula.ve/index.php/educere/article/download/11393/21921922512
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/59051
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofEducere: Revista Venezolana de Educación
dc.sourceUniversidad de Los Andes
dc.subjectPhilosophy
dc.subjectHumanities
dc.subjectPolitical science
dc.titleFactores que influyen en la adopción de las Tecnologías de Información y Comunicación por parte de las universidades: Dimensión Enseñanza-Aprendizaje
dc.typearticle

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