Browsing by Autor "Axel Contreras"

Now showing 1 - 2 of 2

El ocio en las actividades educativas. Espacios arquitectónicos que facilitan el proceso de aprendizaje. Proyecto: campamento Aguas Bravas, Centro de Formación Medioambiental, Barinas, Venezuela
(2020) Axel Contreras; A. de Barrutel Castillo; José W. Rodríguez
El presente trabajo expone una investigación que tiene como objetivo general ser aplicada en el diseño arquitectónico del edificio sede central del conjunto “Campamento Aguas Bravas, Rafting Club” ubicado en el Estado Barinas, Venezuela. En ella se utiliza una metodología que permitió desarrollar fundamentos teóricos como “la formación ambiental vinculada al turismo sostenible, la arquitectura sostenible y la tecnología de los materiales alternativos”, de los cuales se extraen los criterios de diseño aplicados en: la propuesta del conjunto, el desarrollo del proyecto arquitectónico y la propuesta paisajística. Para ello, fue necesario realizar varias visitas de campo al terreno localizado en la cuenca media del río Acequias, para definirlas características físico naturales, socio culturales, económico productiva del lugar. El proyecto desarrollado satisface los requerimientos académicos y las necesidades planteadas por el cliente Lic. Alejandro Buzzo, a través de la integración de las actividades productivas, turísticas, formativas y de sensibilización ambiental, que fueron abordadas de forma consensuada para potenciar el desarrollo local sostenible. Con ello, el proyecto puede servir de ejemplo para ser aplicado en otras áreas rurales del estado y del país, adaptándose y respetando las potencialidades de cada zona en particular, procurando como fin último despertar la consciencia en la mayor cantidad de personas en función de generar acciones y estilos de vida que preserven el entorno natural, en paralelo al concepto de Ocio, algo más que tiempo libre.
La vivienda social hispanoamericana, su relación con el medio ambiente, salud y educación
(2023) Vicente Cloquell; Mary Owen; Wilver Contreras; Cristina Santamarina; Axel Contreras
En la presente investigación se realizó un análisis de la vivienda social desde lo socio-natural que involucra el medio ambiente, la salud y la educación; considerando los aspectos que inciden en el desarrollo humano integral de las familias más desposeídas de Hispanoamérica. Se fundamentó metodológicamente en una investigación documental y en una consulta a expertos mediante la aplicación del método Delphi, para contrastar lo referido en la bibliografía con el estado actual de las viviendas sociales. Analizando las características de la población urbana, los aspectos físico-naturales que afectan a las viviendas y urbanismos sociales y, los factores que intervienen en materia ambiental en los diferentes países. La consulta permitió determinar la situación socio-ambiental de las edificaciones; ya que se enfocó en conocer las características de las viviendas; el estado sus servicios básicos y los sistemas de comunicación e información que poseen; saber si cuentan con infraestructuras de salud, educación y transporte público. Finalmente, se derivan requerimientos particulares ideales de viviendas adecuadas, que permitan un desarrollo eficiente y efectivo de las actividades que realizan las personas que hacen vida en ellas. Conformando las bases para desarrollar tanto nuevos programas de viviendas sociales, como en proyectos de mejoramiento de las ya existentes.