El ocio en las actividades educativas. Espacios arquitectónicos que facilitan el proceso de aprendizaje. Proyecto: campamento Aguas Bravas, Centro de Formación Medioambiental, Barinas, Venezuela

Abstract

El presente trabajo expone una investigación que tiene como objetivo general ser aplicada en el diseño arquitectónico del edificio sede central del conjunto “Campamento Aguas Bravas, Rafting Club” ubicado en el Estado Barinas, Venezuela. En ella se utiliza una metodología que permitió desarrollar fundamentos teóricos como “la formación ambiental vinculada al turismo sostenible, la arquitectura sostenible y la tecnología de los materiales alternativos”, de los cuales se extraen los criterios de diseño aplicados en: la propuesta del conjunto, el desarrollo del proyecto arquitectónico y la propuesta paisajística. Para ello, fue necesario realizar varias visitas de campo al terreno localizado en la cuenca media del río Acequias, para definirlas características físico naturales, socio culturales, económico productiva del lugar. El proyecto desarrollado satisface los requerimientos académicos y las necesidades planteadas por el cliente Lic. Alejandro Buzzo, a través de la integración de las actividades productivas, turísticas, formativas y de sensibilización ambiental, que fueron abordadas de forma consensuada para potenciar el desarrollo local sostenible. Con ello, el proyecto puede servir de ejemplo para ser aplicado en otras áreas rurales del estado y del país, adaptándose y respetando las potencialidades de cada zona en particular, procurando como fin último despertar la consciencia en la mayor cantidad de personas en función de generar acciones y estilos de vida que preserven el entorno natural, en paralelo al concepto de Ocio, algo más que tiempo libre.