Browsing by Autor "Ramírez Heredia, Rosa Candelaria"

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Prácticas profesionales en el desarrollo de habilidades en estudiantes universitarios de América Latina
(Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu., 2025) Ramírez Heredia, Rosa Candelaria; Roque Paredes, Carmen Rosa; Vela Loyola, Teresa Marlene
Las Prácticas profesionales (PP) se han convertido en un componente significativo que permite a los estudiantes aplicar los conocimientos teóricos académicos en un entorno laboral real y multidisciplinarios. El objetivo del presente trabajo, fue analizar la importancia de las Prácticas profesionales en el desarrollo de habilidades en los estudiantes, para ello se realizó una revisión sistemática de la literatura de artículos publicados desde el 2019 hasta el 2024 sobre esta actividad académica, en las diferentes bases de datos: Scielo, EBSCO, Google Scholar; en esta búsqueda se usaron las variables y operadores boléanos, siguiendo los lineamientos de selección, del protocolo PRISMA. Los resultados revelan la importancia de esta actividad curricular en el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en los estudiantes, resaltando apoyo y monitoreo de los tutores a cargo. Se concluye que las prácticas profesionales no solo fortalecen competencias específicas al futuro profesional, sino también, habilidades socioemocionales que, hoy en día son valoradas por los empleadores.
Tecnologías de información y comunicación Postpandemia: Impacto en las relaciones laborales del personal administrativo
(Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu., 2025) Franco Lazarte, Erick Giovanni; Ramírez Heredia, Rosa Candelaria; Rojas Hilario, Exalto Celso; Collantes Alcalde, Juana Claribel
La pandemia del COVID-19 aceleró la adopción de tecnologías de información y comunicación en diversas áreas, incluyendo la educación superior. Las universidades han tenido que adaptarse para mantener su funcionamiento, lo que ha llevado a cambios en cómo se gestionan las relaciones laborales del personal administrativo. El objetivo del estudio fue evaluar el impacto de la implementación de tecnologías de información y comunicación en las relaciones laborales del personal administrativo en una universidad de Lima, Perú, en un contexto postpandemia. El enfoque es cuantitativo, tipo descriptivo, diseño no experimental. Se empleó la técnica de encuesta y como instrumento un cuestionario con 16 preguntas cerradas aplicadas a 75 colaboradores. Los resultados muestran que el personal administrativo se encuentra dispuesto y es positivo respecto a la implementación de tecnologías de información y comunicación. Se concluye que la adopción de estas tecnologías puede mejorar significativamente la cooperación y las relaciones laborales, creando un entorno de trabajo más favorable, optimizar la organización de recursos humanos y fomentar una mejor interacción y colaboración entre el personal.