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Capitalizing on Convergence
(2006) James E. Austin; Roberto Gutiérrez; Enrique Ogliastri; Ezequiel Reficco
Nonprofits and businesses are converging - in the value they create, the stakeholders they manage, the organizations they form, and the financial instruments they use.
Tipos de bosque, diversidad y composición florística en la Amazonia sudoeste de Bolivia
(2006) Bonifacio Mostacedo; Julio Balcázar; Juan Carlos Montero
The forest types, species richness, and floristic composition of the southwestern Amazon are poorly known. The objective of this study was to define the main forest types based on floristic composition and species abundance, and to compare these characteristics with surrounding areas. We sampled 30 1 ha plots in the department of Pando, Bolivia by identifying species, and quantifying the number of individuals, tree height, crown position, and liana infestation for trees ≥ 10 cm diameter. We also measured environmental variables including fisiography, slope,
Participación ciudadana en los cómites populares de salud
(Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2006) Garcia Sanjines, Margoth
La Constitución Política del Estado en concordancia con la Ley de Municipalidades 2028 (LOM), tiene como mandato el promover la participación ciudadana, el ejercicio y la práctica de los derechos fundamentales de la población en su jurisdicción, coadyuvando a la aplicación y práctica de la Ley de Participación Popular 1551. El Gobierno Municipal de la Ciudad de La Paz, a través de la Oficialía Mayor de Desarrollo Humano, en cumplimiento a las políticas públicas y sociales, en sus funciones de atención a la comunidad presta servicios a la población con programas inherentes a Desarrollo Humano, a fin de promover su participación como actores sociales de las organizaciones sociales apoyando sus iniciativas vecinales en mejora de sus diferentes barrios y distritos.
Políticas educativas y participación indigena en la Gestión Municipal
(Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2006) Hoyos Rosas, Marina
La presente investigación tiene como tema; “Políticas educativas y participación indígena en la gestión municipal” que, de por si aborda una problemática referida a la educación en nuestro país, dentro los lineamientos generales de la reforma educativa que se formuló los últimos años haciendo hincapié su implementación en la población indígena que es mayoritaria en el territorio nacional para lo cual se planteó un problema central de investigación: ¿Cuáles son los instrumentos de participación social utilizados por los distritos indígenas, y cómo estos articulan las demandas sociales en la formulación y ejecución de políticas educativas en la gestión municipal para el desarrollo local?; que se complementa con otros problemas secundarios planteados en los capítulos correspondientes al mismo. Esta referido al marco teórico en el que se conceptualiza el tema de la interculturalidad y como esta se fue desarrollando a lo largo de nuestra historia, para lograr identificar a la misma dentro algunos rasgos como el de la alteridad (reconocer la cultura del otro), la pedagogía intercultural, la diversidad, el reconocimiento de las culturas originarias; y la existencia de conflictos interculturales. Se analiza el nuevo enfoque estatal para la educación boliviana en el cual se reconoce la naturaleza indígena de nuestro país identificando diversas formas no homogéneas de existencia conformado por 32 etnias y culturas diferentes elemento que se constituye en el eje de la formulación de la hipótesis principal del trabajo – objeto de investigación
"Bachillerato Virtual en Educación Alternativa para el Departamento de La Paz"
(Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2006) Plata Nattes, Jose David
A la conclusión de la malla curricular de la Carrera de Ciencias Políticas y postulando a la modalidad de Trabajo Dirigido para obtener el respectivo titulo, se tuvo la oportunidad de competir en la convocatoria que hizo la Prefectura del Departamento de La Paz para participar del Programa Jóvenes para La Paz . El objetivo del programa es recibir asesoramiento de futuros profesionales y generar un banco de proyectos tendientes al Desarrollo Productivo Social del Departamento de La Paz; en compensación; la Prefectura impulsa la titulación de egresados en las distintas carreras de la UMSA bajo la modalidad de Trabajo Dirigido avalando el tiempo y tipo de actividades realizadas; además de proporcionar un incentivo económico mensual. Ya cumpliendo actividades en la Dirección Departamental de Desarrollo Social y siguiendo la línea de acción de esta dependencia fortaleciendo el área educativa en beneficio de los municipios del departamento; a iniciativa y bajo la supervisión de su Director se inicia con la preparación del proyecto Bachillerato Virtual en Educación Alternativa en el Departamento de La Paz .
Análisis económico de las MyPES y su impacto en la generación de empleo e ingreso en la economía Boliviana
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2006) Honorio Mamani, Edwin Javier; Montenegro Gómez García, Marcelo Alejandro
Es pertinente desglosar el comportamiento positivo de algún sector de la economía, debido fundamentalmente a que, en ello se debe la conducta sectorial y dinámica del cual dependen los actores económicos. Uno de ellos, es el que analiza en la presente investigación; sector económico con enorme desprendimiento y que en estos últimos años haya tenido un crecimiento sin precedentes. Crecimiento que se debe, fundamentalmente al aumento constante del desempleo, secuela de la política económica practicada en la economía nacional, a medados de la década de los 80, luego de la catastrófica administración de los gobiernos Militares y Popular, el gasto fiscal se ha acrecentado considerablemente, detonando la peor crisis económica dentro de la historia de la economía boliviana (hiperinflación). Esta crisis estructural, ha ameritado la intervención de las organizaciones multilaterales para paliar la estabilidad de las principales variables macroeconómicas.
La incorporación de la problemática ambiental a las cuentas nacional de Bolivia
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2006) Guzmán Agramont, Ronald Javier; Barrientos Barrientos, Alfredo
El medio ambiente es centro de una profunda preocupación mundial. Desde los años setenta, los economistas le han dado mayor importancia a este dada la continua degradación de los recursos, es así que hoy en día la dimensión ambiental se ha integrado a la literatura y al pensamiento económico con gran énfasis, tanto la conservación y el uso apropiado de los recursos naturales son tema de debate ya que esta, se ha asociado a la consecución de un desarrollo sostenible de las naciones. Este trabajo se realizo, debido a que este sistema no podía identificar la información económica relacionada con los recursos naturales (ni en sus cuentas flujo, balances de activos o cuadros de oferta - utilización). En esta medida la metodología de las cuentas nacionales era limitada pues no cuantificaba los costos ambientales de agotamiento de os recursos naturales ni la degradación de la calidad del ambiente.
El turismo en el desarrollo económico del departamento de La Paz
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2006) Cuba Mariño, Marco Antonio; Yanguas Navarro, Pastor
La creciente importancia que en estos últimos años adquiere la actividad turística en el ámbito mundial está motivada no solo por ser un factor de integración entre los pueblos, sino por el rol socioeconómico que desempeña al constituirse en una interesante alternativa para la generación e incremento de ingresos, la creación de fuentes de trabajo y la preservación del medio ambiente. Esta situación ha motivado la preocupación en muchos países por lograra un mayor conocimiento acerca de esta actividad, misma que tiene sus particularidades, no solo por su alta interdependencia con el conjunto de la economía, sino también por tratarse de un proceso que se encuentra totalmente abierto a la competencia internacional, se comienza a hablar de un mercado turístico mundial en el cual la oferta influye de manera determinante en el consumo.
Bases económicas e institucionales para la industria manufacturera en cuero (Camélidos) dirigidos a potenciar la cadena productiva
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2006) Alavi Escóbar, Yovana; Requena Suárez, Alberto
La presente tesis está enfocada en la industria manufacturera en cuero de camélidos, que permitirá eficiente y racional de los recursos productivos, de modo que se logre el desarrollo pleno del sector. Cabe destacar que en el sector existen capacidades técnicos productivas insuficientes, limitadas capacitadas gerenciales del titular en unidades económicas y dificultad de acceso al financiamiento. Por lo tanto se comprobó que existe baja productividad, es por ello que el crecimiento del sector no presenta desarrollo por lo que debería el estado como ente normador contribuir con la elaboración de políticas diseñadas para el eslabonamiento y fortalecimiento de la cadena productiva del sector en nuestro país.
Análisis de la estructura de mercado del sector microfinanciero regulado en Bolivia
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2006) Gonzales Sardinas, Cristian José; Quevedo Iriarte, Fernando Alberto
A pesar de que el surgimiento del sector microfinanciero en Bolivia significo un gran avance en cuanto a la democratización del crédito, es decir, que este servicio llegue a la mayor cantidad de personas que lo necesiten, podemos advertir que dentro del sector microfinanciero regulado en cuanto a su respectiva organización de mercado se refiere, esta se aleja de la competencia perfecta, quizá se acerque a una estructura de oligopolio colusivo. A partir del análisis de la información del sector microfinanciero se ha encontrado evidencia estadística favorable a la hipótesis de oligopolio en este mercado. La evolución de la participación de algunas instituciones se ha incrementado, en cambio de otras se han reducido.
La valorisation agricole de l'eau des lacs collinaires : cas du lac collinaire Kamech (Tunisie)
(Centre National de la Recherche Scientifique, 2006) Radhoua Mougou; Mohsen Mansour; Jean Vacher; Pierre Cellier
National audience
Balance de investigaciones sobre la reconstitución de la fertilidad del suelo en el Altiplano central Boliviano (TROPANDES - Bolivia)
(Centre National de la Recherche Scientifique, 2006) Dominique Hervé; Stephan Beck
Directeurs de la publication : D. Hervé, S. Beck, R. M. Moraes.
Construcción de un balance de nitrógeno en cultivos de papa bajo rotación con largo descanso
(Centre National de la Recherche Scientifique, 2006) Dominique Hervé; Víctor Mita; Marie‐Madeleine Coûteaux
Directeurs de la publication : D. Hervé, S. Beck, R. M. Moraes.
Análisis de los factores que producen el deterioro ambiental de la microcuenca "Quebrada La Catalina", Municipio Pampan, estado Trujillo, Venezuela
(2006) Marisol Escalona; M José Gregorio Mendoza; J C Edgar Jaimes
Educación para sordos.
(2006) Myriam Anzola; Pedro Rivas; Aníbal León Salazar
Editorial:\nEducere es autogestión, regularidad, visibilidad, cobertura digital y humor irónico en sus ilustraciones.\n \nRivas, Pedro José \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nTareas de la educación en la cultura digital.\n\nPérez Tapia, José A.\n \n\n\n\n\n\nTres tipos del profesor y competencias: una relación compleja.\n\nZambrano Leal, Armando\n \n\n\n\n\n\nEl liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento.\n\nLeón Salazar, Aníbal\n \n\n\n\n\n\nLa figura del maestro como sujeto político: el lugar de los colectivos y redes pedagógicas en su agenciamiento.\n\nMartínez, María Cristina\n \n\n\n\n\n\nUna aproximación a la cultura de paz en la escuela.\n\nFernández, Osmaira\n \n\n\n\n\n\nPensar la gestión de la enseñanza en el aula universitaria.\n\nFernández, Graciela; Izuzquiza, María ; Ballester, María Alejandra y Barrón, María Pía\n \n\n\n\n\n\nDescentralización y consejos estadales de educación: una estrategia para avanzar.\n\nEscalona, José y Boada, Dignora\n \n\n\n\n\n\nLa formación para la práctica reflexiva en las prácticas profesionales docentes.\n\nTallaferro G., Dilia C.\n \n\n\n\n\n\n\n¡Papi dice que debo leer... pero yo quiero ver la "tele" con él.\n\nSánchez D´Anna, Elvin Marily\n \n\n\n\n\n\n\nLectura: una experiencia sublime.\n\nSánchez, Carla y Chacón Contreras, Yamira\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa promoción de la lectura en contextos no escolares y sus implicaciones pedagógicas: estudio exploratorio en Mérida, Venezuela.\n\nMorales, Oscar Alberto; Rincón G., Ángel Gabriel y Tona Romero, José\n \n\n\n\n\n\nFormación docente y conocimiento: un binomio en crisis. El caso argentino.\n\nTello, César\n \n\n\n\n\n\nModelos de colaboración entre la universidad y las escuelas básicas: implicaciones en las prácticas profesionales docentes.\n\nSayago Q., Zoraida Beatriz\n \n\n\n\n\n\nLas interpretaciones del símbolo "X" en los polinomios.\n\nQuintero, Roy; Ruiz Morón, Deyse; Terán, Ruperto\n \n\n\n\n\n\nPrograma multimedia para la enseñanza de las operaciones unitarias: absorción y extracción líquido-líquido.\n\nRennola Alarcón, Leonardo\n \n\n\n\n\n\nLa reflexión y la crítica en la formación docente.\n\nChacón Corzo, María A.\n \n\n\n\n\n\nLa enseñanza de la matemática: proceso versus resultado.\n\nAngulo, Pedro José\n \n\n\n\n\n\nIntegración educativa de las personas con discapacidad en latinoamérica.\n\nRomero, Rosalinda y Lauretti, Paola\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEducación para sordos.\n\nAnzola, Myriam; León Salazar, Aníbal y Rivas, Pedro José\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa integración escolar y la exclusión social: una relación asimétrica.\n\nRivas, Pedro José\n \n\n\n\n\n\nEducación superior: inclusión y exclusión. Calidad con equidad y equidad con calidad.\n\nFuenmayor Toro, Luis\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDime cómo enseñas y te diré quién eres.\n\nBrito García, Luis\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n La escuela por dentro. La etnografía en la investigación educativa. (Peter Woods)\n Rivas M., Rebeca E.
Un método para evaluar la efectividad de los cursos de postgrado en línea en universidades venezolanas. Casos: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), Universidad de Los Andes (ULA)
(2006) Venegas Díaz
Los continuos avances tecnologicos han dado origen a una nueva fase educativa donde a traves de medios electronicos es posible estudiar, capacitarse y formarse en temas diversos con la modalidad de cursos en linea, esto conlleva a remover las estrategias, metodologia y aspectos de evaluacion fundamentales para alcanzar los resultados esperados. La presente investigacion tiene como objetivo general disenar un Metodo para evaluar la efectividad de los cursos de postgrado en linea en las Universidades venezolanas, haciendo uso de un caso especiﬁco en la Universidad Nacional Experimental Simon Rodriguez (UNESR), y la Universidad de Los Andes (ULA). En la fase diagnostica, el enfoque teorico se oriento en la Teoria Cognitiva Sistemica de la Comunicacion. El estudio presenta un diseno bibliograﬁco y de campo. Se ubica dentro de los Proyectos Especiales, la poblacion estuvo constituida por los Coordinadores y Facilitadores de las Universidades venezolanas que ofrecen cursos de postgrado en linea: casos: Universidad Nacional Experimental Simon Rodriguez (UNESR), Universidad de Los Andes (ULA) se utilizo la tecnica de la Observacion Documental o Bibliograﬁca y la tecnica de Observacion mediante Encuesta, como instrumento se aplico un cuestionario via correo electronico. A traves de los resultados obtenidos se detecto la existencia de un proceso evaluativo sin un metodo en particular con caracteristicas especiﬁcas en cada universidad, se recomienda el diseno del metodo Divas. A Method To evaluate The Efﬁciency of The Courses of Postdegree In Line In Venezuelan Universities The continuous technological advances have given origin to a new educative phase where through electronic means it is possible to study, to become qualiﬁed and to form in line in diverse subjects with the modality of courses, this entails to remove the strategies, methodology and aspects of evaluation fundamental to reach the awaited results. The present investigation must like general mission design a Method to in line evaluate the effectiveness of the courses of postdegree in the Venezuelan Universities, making use of a speciﬁc case in the National University Experimental Simon Rodriguez (UNESR), and the University of The Andes (ULA). In the phase it diagnoses the theoretical approach was oriented in the Cognitive Theory, Systemic of the Communication, The study presents displays a bibliographical design and of ﬁeld. It is located within the Special Projects, the population was constituted by Coordinators and Facilitadores of the Venezuelan Universities that offer postdegree courses in line: cases: National University Experimental Simon Rodriguez (UNESR), University of The Andes (ULA) was used the technique of the Documentary or Bibliographical Observation and the technique of Observation by means of Survey, as instrument were applied a questionnaire via electronic mail. Through the obtained results the existence of a evaluative process without a method in individual in the courses of postdegree with speciﬁc characteristics in each university, the design of the Divas method is recommended. Key words: Course in line, Remote education, Technological atmospheres of Learning.
Discrete probability models to assess spatial distribution patterns in natural populations and an algorithm for likelihood ratio goodness of fit test
(2006) Gonzalo Durán Pacheco
Bolívar y las colinas romanas. Un juramento y una tradición polémica
(2006) Simón Vladimir Pérez Medina; Guillermo Amado Pérez Medina
El trabajo versara sobre el debate historiografico que desde hace algunas decadas y hasta hoy se ha suscitado en relacion al cuando y donde se realizo el famoso juramento. Dejando de lado lo relativo al aspecto cronologico, por cuanto existe un acuerdo casi unanime, nos limitaremos a exponer lo de la parte geografica, por considerar que es en la existe mayor confusion. Para ello, expondremos las diversas posturas adoptadas por afamados historiadores y la nuestra, con base a las fuentes tomadas de la misma antiguedad y las bolivarianas de los tiempos actuales.
Estrategias lúdicas para el aprendizaje de lecto - escritura de niños con deficiencia atencional por hiperactividad en primero de primaria
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2006) Cortez Rojas, Wendy Carola; Hurtado, Margaret, Tutora
Desde una perspectiva investigativa para la educación la presente investigación, se ajusta a un estudio de caso, de carácter experimental, referido a niños con Déficit de Atención por Hiperactividad (DAH)*. Estudio que busca determinar la efectividad de estrategias lúdicas en los procesos de aprendizaje de la lectura y escritura en este tipo de niños de primaria, de la Unidad Educativa “Juan Francisco Bedregal”, intervención que es llevada en el propio contexto en el que se ha identificado a este tipo de niños sin considerarlo como un niño con problemas mentales o sea discriminado de su grupo de estudio.
Traducción de textos informativos de la Universidad Mayor de San Andrés del idioma español al idioma inglés
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2006) Patzi Campos, Yehad; Álvarez, Oscar, Tutor
El presente trabajo dirigido tiene como finalidad utilizar el idioma inglés como herramienta principal para difundir hacia otras culturas y a la sociedad en general, la Información que la Universidad Mayor de San Andrés, tiene para ella, esto a través de un portal Web creado por el Programa UMSATIC. Para poder lograr este objetivo el programa UMSATIC en un convenio con la Carrera de Lingüística e Idiomas, dieron la oportunidad de demostrar sus conocimientos, tanto en el idioma inglés como en el área de traducción a un grupo de estudiantes de esta carrera. Este Trabajo Dirigido constó de tres etapas las cuales en su totalidad tuvieron una duración de nueve meses. La primera etapa abarcó los meses de febrero, marzo y abril; Durante estos meses la autora del presente trabajo tuvo la labor de traducir información correspondiente a la Facultad de Ciencias Puras y Naturales, además de fragmentos del Estatuto Orgánico de la Universidad Mayor de San Andrés. La segunda etapa abarcó los meses mayo y junio; En estos meses la autora tuvo la labor de “Coordinadora de grupo” lo que implicó organizar el material que los demás integrantes del grupo tradujeron, además de revisar las traducciones realizadas para hacer posibles correcciones en ellas. En esta etapa se trabajó con las Facultades de Humanidades y Ciencias de la Educación, Arquitectura y la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. La tercera y última etapa abarcó los meses julio y agosto, en los cuales mi persona se dedicó a la edición de texto ya traducido, para poder darle una mejor calidad al producto final. La información editada en esta etapa correspondió a las Facultades de Humanidades y Ciencias de la educación, de Odontología, Área Central de la Universidad Mayor de San Andrés y finalmente Políticas del UMSATIC.