Propuesta de un programa para padres y maestros de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad deteriora cognitivamente al niño, por la falta de persistencia en actividades sociales. Las repercusiones en su vida adulta son catastróficas si no se actúa con prudencia. Su círculo social se ve limitado y en casos extremos son aislados por conductas agresivas, inquietad excesiva, impulsivas, torpeza en sus movimientos, etc.