Motivación al aprendizaje de la matemática y rendimiento escolar, durante el tercer trimestre, en alumnos del cuarto de secundaria del colegio particular Cristo Rey
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
El presente tiene como objetivo establecer el grado de relación que hay entre las motivaciones al aprendizaje de las matemáticas y el rendimiento escolar, durante el tercer trimestre, en alumnos del cuarto de secundaria del Colegio Cristo Rey, según el sexo.