Concepciones sobre educación permanente desde la Ley 1565 de Reforma Educativa
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
Determina las concepciones sobre educación permanente a partir de documentos internacionales, ley de reforma educativa y percepción de actores educativos que coadyuven al planteamiento de un concepto acorde a nuestro contexto.