Autoconcepto y rendimiento académico en alumnos de 2do. y 5to. año de la Carrera de Psicología de la Universidad Mayor de San Andrés

Abstract

La presente investigación fue planteada ante la evidente relación que existe entre las variables Autoconcepto y Rendimiento Académico, puesto que se realizaron investigaciones previas principalmente en la época escolar de la persona, no así en el contexto pre-profesional; por lo que se destaca la necesidad de realizar este estudio en estudiantes universitarios, más aún de la carrera de psicología, debido a la importancia de la formación profesional del psicólogo y por el trabajo que desempeñara en la sociedad, como profesional a su servicio.