La autoevaluación institucional, una estrategia para perfeccionar la calidad académica en la Carrera de Ciencias de la Educación de la UMSA
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
La presente investigación induce a describir, explicar y determinar a la autoevaluación institucional, como una estrategia que permite y contribuye al perfeccionamiento de la calidad académica de una carrera de educación superior, como es Ciencias de la Educación de la UMSA.