Indicadores de la diferenciación social en el sistema educativo escolar en la unidad educativa Agustin Aspiazu de la ciudad de La Paz

Abstract

La exclusión es un fenómeno social presente en muchas sociedades de la actualidad. En el campo educativo, implica negar que determinados segmentos de la población o individuos, debido a sus condiciones de vida, identificadas mediante indicadores visibles (nivel de instrucción, tipo de vivienda, ingresos familiares, etc.) no acceden al sistema educativo, o que su ingreso se produzca en condiciones desventajosas para asegurarle su ascenso en la escala social.