El wayño como estrategia artístico pedagógica para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños y niñas de cinco y seis años: construcción de una propuesta para la compañía nacional de danza Conadanz
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
En la presente investigación se estudia el wayño y sus elementos para relacionarlos con el desarrollo de la psicomotricidad gruesa de los niños y niñas de cinco y seis años de edad.