El fortalecimiento de la identidad cultural a través de recursos digitales como una construcción social en básica primaria

Abstract

El presente artículo de revisión tiene como objetivo fortalecer la identidad cultural a través de recursos digitales como construcción social en los estudiantes del grado segundo en la Institución Educativa Pablo Correa León, sede Valle Esther, de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia. Para ello, se empleó la metodología desde el paradigma mixto como plataforma para realizar la investigación. La preferencia estuvo basada en primer lugar por la naturaleza misma de la pregunta de investigación y por las características del paradigma cualitativo. El objetivo principal de este proyecto estuvo enfocado en explicar, evaluar y describir. Los resultados obtenidos después de la implementación de la herramienta virtual Microsoft Teams, se consideran satisfactorios; evidenciado por el nivel de rendimiento obtenido por los estudiantes y por el alto nivel de aceptación por parte de la comunidad educativa, integrada por la institución, los docentes participantes y los padres y representantes de los alumnos.