Competencias cognitivas y actitudinales del personal de enfermería sobre reanimación neonatal, Unidad de Neonatologia, Hospital del Norte, cuarto trimestre, gestion 2019

Abstract

La atención adecuada y correcta del neonato al nacimiento o durante su internacion, puede evitar millones de muertes neonatales en los países en vías de desarrollo. La reanimación neonatal consiste en un conjunto de medidas con el objetivo de establecer y mantener la ventilación /oxigenación y la circulación. El presente investigación tiene como Objetivo: Determinar las competencias cognitivas y actitudinales del personal de enfermería sobre reanimación neonatal, Unidad de Neonatología, Hospital del Norte, cuarto trimestre, gestión 2019. Método: Estudio descriptivo, transversal, cuantitativo y observacional, instrumento utilizado cuestionario con 20 ítems y 7 ítem de lista de observación Resultados: En cuanto a las características socio laborales el 8% del personal de enfermería realizo maestría, el 31% especialidad, y un 61% diplomado. Respecto a la experiencia laboral en el área de neonatología el 61% tiene experiencia de <5 años, un 31% de 6 a 10 años y otro 8% más de >11 años. Recibieron actualización en reanimación cardiopulmonar neonatal el 62% realiza eventualmente, 23% de manera periódica y un 15% anualmente. Al realizar el análisis diferencial de competencias cognitivas y actitudinales del personal de enfermería se llega alas siguientes Conclusiones: En relación a las competencias cognitivas, el 23% del personal de enfermería cuenta con nivel bueno, un 69% con un nivel regular y un 8% malo. Y las competencias actitudinal el 15% del personal de enfermería tienen un nivel óptimo, el 69% aceptable y un 16% insuficiente. Palabras clave: Reanimación neonatal, competencias.