Proyecto socioeducativo sembrando bienestar: Fortalecimiento de habilidades socioemocionales en gobiernos estudiantiles de la FES LP.

Abstract

El presente documento surge del diagnóstico participativo y la formulación de una propuesta de intervención socioeducativa frente a la violencia invisible que afecta a adolescentes de Gobiernos Estudiantiles de la Federación de Estudiantes de Secundaria de La Paz (FES-LP). En un contexto atravesado por estructuras patriarcales, se reconoce que esta forma de violencia, aunque no deja huellas físicas, genera efectos profundos en la salud emocional, la construcción de identidad y el desarrollo de los adolescentes. Desde la perspectiva del Trabajo Social, el diagnóstico enfatiza que las redes de apoyo son esenciales en la prevención y afrontamiento de esta problemática. Integradas por vínculos familiares, pares, docentes, organizaciones comunitarias e instituciones. Estas redes constituyen un tejido protector que fomenta resiliencia, cohesión social y defensa de derechos. Además de brindar contención emocional e instrumental, su fortalecimiento impulsa procesos de empoderamiento juvenil y ciudadanía activa en el ámbito estudiantil. El proceso se realizó en el marco institucional del Centro de Estudios y Apoyo al Desarrollo Local (CEADL), organización con trayectoria en derechos humanos y participación juvenil, reafirmando el papel de las redes de apoyo como herramienta clave de transformación social desde el Trabajo Social.