LOS TÓPICOS GENERATIVOS COMO ESTRATEGIA INTEGRADORA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO PROPOSITIVO

Abstract

Desde un acercamiento teorico practico se describen algunos productos textuales, resultado de la integracion de estrategias pedagogicas a la investigacion, que apalancan los topicos generativos. Se inicia con una sintesis teorica que sustenta la implementacion de cada una de las estrategias en funcion del logro de aprendizaje de las asignaturas de Redaccion I y Redaccion II de la carrera de Comunicacion Social de la Universidad Privada Abierta Latinoamericana (UPAL). Posteriormente, se describen cada uno de los textos producidos y publicados, resaltando las ventajas y oportunidades encontradas en el proceso.

El documento presenta estas experiencias como alternativa para materializar la investigacion desde los conocimientos, experiencias y sentires de los estudiantes en funcion de los temas que analiza, evidenciando como desafio la necesidad de gestionar el conocimiento por canales formales, alternativos e institucionales, para ponerlo al servicio de la sociedad.