El juego como recurso didáctico para el aprendizaje de la ortografía del castellano en niños de nueve a doce años de edad del Centro de Desarrollo Integral niño y adolescente CEDIN II
| dc.contributor.advisor | Moya Calle, Ofelia, Tutora | |
| dc.contributor.author | Espinoza Cuellar, Yenny Tania | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:58:35Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:58:35Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | El presente Trabajo Dirigido se desarrolló con la finalidad de que sea una puerta abierta a métodos para la enseñanza. Tras haber realizado un análisis minucioso acerca de la enseñanza y del lenguaje, carente de dinamismo en niños adolescentes y jóvenes, surgió una interrogante: ¿por qué el niño no puede aprender a escribir correctamente? y ¿Dónde se presentan las dificultades? Por ello decidimos enseñar la ortografía por medio de los juegos, debido a que es una didáctica atractiva para los niños, porque aprenden a hablar, a caminar y a relacionarse con su entorno por medio del juego. Sin ellos el proceso de aprendizaje se muestra monótono y tradicional. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/37973 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/41826/1/LIN-_331_compressed.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL, ORTOGRAFÍA ESPAÑOLA, DIDÁCTICA EDUCATIVA | |
| dc.title | El juego como recurso didáctico para el aprendizaje de la ortografía del castellano en niños de nueve a doce años de edad del Centro de Desarrollo Integral niño y adolescente CEDIN II | |
| dc.type | Plan or blueprint |