Sistematización del proceso de atención de casos de abandono a niñas, niños y adolescentes, desde la experiencia de trabajo social en la defensoría periférica durante el periodo 2021 en la ciudad de La Paz

Abstract

El objetivo principal fue reconstruir la experiencia de intervención de la Trabajadora Social en el proceso de atención de casos de abandono de niñas, niños y adolescentes. Para ello, se llevó a cabo una sistematización basada en la teoría de Oscar Jara, que dio lugar a este documento. Dicho trabajo se desarrolló tomando como referencia el perfil profesional de la Trabajadora Social, cuya labor se centra en garantizar el bienestar de las niñas, niños y adolescentes. Esta contribución se realiza mediante el desarrollo de diversas funciones, como la asistencia social para apoyar a las familias, así como la investigación empleando técnicas e instrumentos que permitan elaborar diagnósticos y determinar las posibles causas que llevaron a la familia a abandonar a sus hijos o hijas. Con el propósito de cumplir con dicho objetivo, se brinda apoyo social hacia niñas, niños y adolescentes, mediante intervenciones individualizadas y familiares, coordinando esfuerzos con el equipo multidisciplinario e interinstitucional. Esto busca ofrecer soluciones efectivas a las problemáticas y garantizar siempre el interés superior de la niñez y adolescencia. La sistematización de experiencias se define desde múltiples enfoques, considerándola como un proceso de aprendizaje basado en la práctica, a través del cual es posible generar nuevos conocimientos que contribuyan al desarrollo de habilidades de intervención. En este sentido se llevó a cabo la sistematización dentro de un marco metodológico que busca integrar teoría y práctica de manera conjunta.