Programa de actualización en sistemas constructivos desde un enfoque por competencias para fortalecer el ejercicio profesional del arquitecto en La Paz - Bolivia.

Abstract

El presente trabajo académico surge con la inquietud de responder la siguiente pregunta de investigación: ¿El diseño de un Programa de Actualización en Sistemas de Construcción desde un enfoque por competencias para los profesionales miembros del Colegio Departamental (La Paz) de Arquitectos contribuirá a la optimización del ejercicio laboral de los mismos a partir del fortalecimiento de sus conocimientos (SABER), habilidades (HACER), así como de sus comportamientos en función de reglas éticas y del sentido de responsabilidad (SER)? Lo anterior por la necesidad de contar con recursos humanos cualificados que brinden respuestas a los múltiples y multifacéticos problemas existentes en el entorno social. Tomando en cuenta que este reto se lo asume desde una disciplina compleja, multifacética y polisémica como es la Arquitectura. Cabe aclarar que se respondió a esta problemática teniendo en cuenta que desde el enfoque de Formación por Competencias (desde el Modelo del Pensamiento Complejo) no se realizaron investigaciones o práctica académica en lo concerniente a optimización del ejercicio laboral en profesionales miembros del Colegio Departamental (La Paz) de Arquitectos. La investigación es de tipo descriptivo - propositivo con un diseño transeccional, contemporáneo, univariable y de campo, donde a través de métodos teóricos y empíricos de investigación se estableció el diagnostico que sustenta empíricamente la necesidad de la propuesta: programa de actualización en sistemas constructivos combinados de proyectos en base al enfoque por competencias.