COMPREENSÃO DA MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS E DECIMAIS POR 10, 100 E 1000: A VÍGULA NÃO “ANDA”

Abstract

O trabalho consiste em mostrar que e possivel que o ensino da matematica seja feito de maneira significativa para os alunos, ou seja, de forma que eles irao compreender os conteudos ensinados e nao decora-los. Dentro deste contexto, trataremos da multiplicacao e divisao de numeros naturais e decimais por 10, 100 e 1000. O objetivo principal consiste em utilizar o abaco como recurso didatico para a compreensao do deslocamento, ou mudanca de valor posicional dos numeros quando sao multiplicados ou divididos por 10, 100 e 1000.