Caracterización de lineamientos de accesibilidad para plataformas educativas con énfasis en contenido de video
| dc.contributor.author | Daniela Pérez | |
| dc.contributor.author | Alexandra Ruíz | |
| dc.contributor.author | G Gabriel Elías Chanchí | |
| dc.contributor.author | Universidad del Quindio, Colombia | |
| dc.contributor.author | Gabriel CHANCHI | |
| dc.contributor.author | Universidad de Cartagena, Cartagena | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T16:35:30Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T16:35:30Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Citaciones: 1 | |
| dc.description.abstract | Se realizó una revisión sistemática entorno a propuestas enfocadas en lineamientos de accesibilidad para plataformas educativas basadas en contenidos de video. Dichas propuestas fueron clasificadas de acuerdo con diferentes aspectos. La clasificación permitió identificar fortalezas y brechas para suplir en trabajos futuros. Dentro de las brechas están: escasas propuestas enfocadas hacia la discapacidad motriz o intelectual, bajo formalismo y poca documentación sobre la implementación y evaluación de cada lineamiento. | |
| dc.identifier.doi | 10.48082/espacios-a20v41n48p01 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.48082/espacios-a20v41n48p01 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/59146 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.relation.ispartof | ESPACIOS | |
| dc.source | Software (Spain) | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Political science | |
| dc.subject | Geography | |
| dc.title | Caracterización de lineamientos de accesibilidad para plataformas educativas con énfasis en contenido de video | |
| dc.type | article |