Situación actual de la demanda del mercado laboral de egresados y titulados de la carrera de Comunicación Social de la UMSA

Abstract

El libro Situación actual de la demanda del mercado laboral de egresados y titulados de la carrera de Comunicación Social de la UMSA —publicado como parte de la Serie Investigaciones N.º 4 del Instituto de Investigación, Posgrado e Interacción Social (IpiCOM)— aborda un problema central para la formación universitaria: la relación entre la educación en comunicación y el mercado laboral boliviano. El objetivo principal de la investigación es diagnosticar la situación laboral de los egresados y titulados de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), identificando las tendencias de inserción profesional, las competencias más demandadas por los empleadores y los desafíos de empleabilidad que enfrentan los comunicadores sociales. El estudio combina un enfoque cuantitativo y cualitativo, mediante encuestas, entrevistas y revisión documental, dirigidas tanto a exestudiantes como a instituciones empleadoras (medios de comunicación, agencias de publicidad, ONGs, empresas privadas y entidades públicas). Los resultados revelan varios hallazgos clave: La mayoría de los egresados logra insertarse laboralmente en áreas relacionadas con la comunicación, aunque muchas veces en condiciones de inestabilidad o subempleo. Existen nuevos campos de acción para los comunicadores, especialmente en comunicación institucional, gestión de redes sociales, marketing digital y comunicación para el desarrollo. Los empleadores valoran más las competencias prácticas y tecnológicas, como redacción profesional, manejo de software y herramientas digitales, que las capacidades teóricas o analíticas. Se evidencia un desajuste parcial entre la formación académica universitaria y las demandas del mercado laboral, lo que sugiere la necesidad de actualizar planes de estudio e incorporar nuevas áreas de formación profesional. Las mujeres comunicadoras muestran una presencia creciente en el ámbito laboral, aunque persisten brechas salariales y de acceso a cargos directivos. La autora concluye que la formación universitaria en Comunicación Social debe fortalecer la vinculación con el entorno laboral, promover prácticas profesionales más estratégicas y fomentar competencias transversales (gestión, innovación, liderazgo y comunicación digital). Asimismo, destaca la importancia de generar políticas institucionales de seguimiento a egresados para mantener actualizado el perfil profesional que demanda la sociedad.