Estado nutricional y su relación con el coeficiente intelectual de niños en edad escolar

Abstract

Objetivos: Analizar la relacion existente entre el coeficiente intelectual medido mediante el test de Goodenough y el estado nutricional infantil del Municipio de Vinto-Quillacollo, Cochabamba durante la gestion II-2012. Metodos: Se realiza un estudio observacional, cuali-cuantitativa, correlacional, de corte transversal, mediante la evaluacion antropometrica de ninos en edad escolar, analizados por el software Antrho Plusv 1.0.04 y la evaluacion del coeficiente Intelectual mediante el test estandarizado de Goodenough, en 648 ninos de 5 a 13 anos seleccionados por un muestreo aleatorio por conglomerados. Resultados: Se determino la prevalencia de desnutricion cronica z-TE<2DE =22,6%; IMC<-2DE=1,2%. La media de edad cronologica fue de 9,015±2,185; y la edad mental fue de 9,013±2,186. La media de CI fue de 100,24±7,10. La covarianza para la correlacion entre coeficiente intelectual y estado nutricional fue de COVAR=3,588 con un indice de correlacion de R2=0,5941. Conclusiones: La relacion entre el estado nutricional y la categoria de coeficiente intelectual es directamente proporcional y estadisticamente significativa. Palabras claves: trastornos de la nutricion, desnutricion cronica, coeficiente Intelectual.