Lectura para la vida

Abstract

El presente trabajo dirigido aborda el tema de la lectura de textos escritos. Constituye una labor de reflexión y de revisión bibliográfica sobre la situación de la lectura en diferentes ámbitos de la sociedad boliviana. Tal como se entiende la lectura desde la propuesta desarrollada, su adquisición excede a la decodificación que suele concluir en los primeros años de la escolaridad. Se considera, mas bien, que el aprendizaje de la lectura constituye un proceso que se inicia en una edad muy temprana de las personas antes del ingreso a la escuela, y se prolonga a lo largo de su vida.