UN ABORDAJE EN PSICOANÁLISIS DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DESDE EL CONCEPTO DE SÍNTOMA

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dc.contributor.authorCoca Ferrufino, Sandra Dense
dc.contributor.authorUnzueta Nostas, Carla
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-23T15:10:51Z
dc.date.available2026-03-23T15:10:51Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionVol. 3, No. 1
dc.identifier.urihttp://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-21612005000100009&tlng=es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/91106
dc.language.isoes
dc.publisherAjayu
dc.relationhttp://www.scielo.org.bo/pdf/rap/v3n1/v3n1_a08.pdf
dc.relation.ispartofAjayu
dc.sourceSciELO Bolivia
dc.titleUN ABORDAJE EN PSICOANÁLISIS DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DESDE EL CONCEPTO DE SÍNTOMA
dc.typeArtículo Científico Publicado

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Artículo Científico Publicado