DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ESCRITAS DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA.

Abstract

El desarrollo de las habilidades escritas desempena un papel muy importante en el proceso de ensenanza-aprendizaje. Estas son herramientas necesarias para proporcionar informacion y adquirir nuevos aprendizajes, dentro y fuera de las instituciones educativas. Es una necesidad desarrollar estas habilidades, ya que favorecen las potencialidades de los estudiantes en las diferentes areas de estudio, sin embargo, a pesar de los metodos, estrategias, tecnicas y recursos que utilizan los docentes para su desarrollo, existen dificultades en el aula de clases por parte de los alumnos en la escritura de palabras, redaccion de textos cortos, uso inadecuado de las reglas ortograficas, entre otras. Este trabajo parte de la problematica descrita y tuvo como objetivo elaborar una estrategia didactica, para desarrollar las habilidades escritas de los estudiantes del nivel de Educacion General Basica. Como metodos y tecnicas para el diagnostico de la situacion educativa se utilizaron la observacion en clases, la entrevista, la encuesta, asi como los metodos teoricos de analisis y sintesis, induccion, deduccion, historico logico, La muestra estuvo conformada por 35 estudiantes de la Unidad Educativa Matthew Ojani Santana Vera de Manabi, Ecuador. La propuesta elaborada permite a partir del sistema de acciones planteado, desarrollar las habilidades escritas en los estudiantes y que los docentes utilicen estrategias que le permitan mejorar las competencias comunicativas mediante la escritura de frases y textos, durante el proceso de ensenanza-aprendizaje y en el entorno sociocultural donde ellos se desenvuelven.