La internacionalización de la educación superior: mitos y realidades

Abstract

Las Instituciones de Educacion Superior (IES) desarrollan su mision con base al cumplimiento de la docencia, la extension y la investigacion. Este proceso tradicionalmente se desarrolla en un espacio local, pero, con la globalizacion como fenomeno social, las IES estan llamadas a responder a una demanda de conocimien- tos que traspasa sus espacios y se convierte en internacional. Distintos problemas se han generado, en este transito, tales como la baja calidad de algunas instituciones, el surgimiento de “franquicias” universitarias, los reconocimientos de los Estados de los titulos y grados, con mayores exigencias que los convenios firmados por las naciones, y esto ocasiona distorsiones en el proceso de internacionalizacion, que es una realidad en la actualidad. Esta investigacion, de tipo investigacion-accion, cuya intencionalidad es analizar los logros y obstaculos de la internacionalizacion en la Universidad de Los Andes permitio mostrar los mitos que se entretejen en el proceso y la realidad del mismo que conmina a una vision holistica de la interna- cionalizacion, un proposito claro hacia la calidad academica, el trabajo conjunto con las instituciones nacionales e internacionales involucradas y un apego estricto a las leyes. El proceso tambien requiere de una constante evaluacion, para corregir y adecuar en cada fase, los inconvenientes que se presentan, e indudablemente obliga a re-pensar la institucion para atender su mision, que ahora no es local sino global.