Cultura académica y matriz disciplinaria de la Comunicación: un aporte desde el microcampo de la investigación científica guiada (2011-2015)

Abstract

La producción científica especializada expresa las dinámicas internas de la cultura académica subyacente de una comunidad profesional y brinda una aproximación auspiciosa para identificar los rasgos-tipo característicos de su quehacer investigativo. Esta asunción, junto a la idea de que el ámbito universitario es el principal referente de la práctica integral de una ciencia, está en la base de un estudio realizado en 2016 a cuyos hallazgos se dedica este artículo. A partir de los conceptos de matriz disciplinar y cultura académica, se examinaron las tesis de grado producidas entre 2011 y 2015 en la carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Mayor de San Andrés. Para el análisis, se emplearon criterios temáticos, teóricos, metodológicos y de alcances de las investigaciones. Se observó que, en lo disciplinar, permanece una perspectiva que reduce la Comunicación a los fenómenos mass-mediáticos y una concepción positivista de la investigación. Los elementos aportados por el análisis realizado pueden ser tomados como una primera radiografía de la cultura académica comunicacional boliviana.