Estrategia de análisis situacional aplicado a la formación vocacional para alumnos de ciclo secundaria del colegio Domingo Savio de la ciudad de La Paz
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
El propósito de esta investigación es proporcionar un método de Análisis Situacional necesaria a la Formación Vocacional que haga efectivo el descubrimiento, construcción y desarrollo vocacional en estudiantes de cuarto de secundaria del Colegio Domingo Savio.