Epistemología pluralista, investigación y descolonización: aproximaciones al paradigma indígena

Abstract

El articulo es una aproximacion al paradigma de investigacion indigena. Para ello se explica la presencia de la epistemologia pluralista, que es la complejidad de epistemes, la democracia de los saberes, por ende una interculturalidad emancipadora que se traduce en el horizonte descolonizador. Posteriormente se aborda los paradigmas de investigacion en el campo de la educacion: racionalista; naturalista e interpretativo, y sociocritico transformador. Luego, se enfatiza en el paradigma indigena desde su surgimiento, su presencia como respuesta al proceso colonialista como una practica de resistencia y recuperacion de la “ecologia de saberes”. Asimismo, interesa mencionar su ontologia, epistemologia, metodologia y axiologia. En la parte final se ofrece reflexiones sobre descolonizacion e investigacion.