Programa educativo de orientación vocacional profesiográfica para estudiantes de 5.º y 6.º de secundaria

Abstract

La elección de la carrera es la decisión de mayor trascendencia que deben realizar los estudiantes que culminan su enseñanza secundaria para incorporarse a la educación de nivel superior; si esta decisión no es orientada correctamente el estudiante tomará disposiciones inadecuadas lo que puede ocasionar futuros problemas de deserción. Este artículo consiste en la propuesta de un programa educativo de Orientación Vocacional Profesiográfica (OVP) para atender las necesidades de orientación vocacional de los estudiantes de 5.º y 6.º de secundaria del Colegio Católico Particular Franciscano de la ciudad de Potosí en Bolivia. Fue una investigación proyectiva y el diseño es de campo. Las técnicas de recolección de datos fueron la encuesta y la entrevista y los instrumentos para diagnosticar la OVP fueron dos cuestionarios y un guion de entrevista semiestructurado. Se concluyó primeramente que los docentes no poseen las competencias para orientar la vocación profesional de los estudiantes de 5.º y 6.º de secundaria.