Impacto del Uso de Plataformas Educativas con IA en el Proceso Enseñanza - Aprendizaje en Estudiantes de Básica Superior

Abstract

El presente estudio se centra en la implementación de plataformas educativas basadas en Inteligencia Artificial (IA) en estudiantes de básica superior, con el propósito de optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje y fomentar la personalización de los contenidos según las necesidades individuales de cada alumno. La investigación se desarrolló bajo un paradigma cuantitativo, utilizando un diseño cuasi-experimental con grupos control y experimental, y la recolección de datos se realizó mediante pre-test y post-test sobre el dominio de destrezas del currículo. La población incluyó a 80 estudiantes, distribuidos equitativamente entre ambos grupos. Los hallazgos evidencian una mejora significativa en el desempeño académico del grupo experimental, con incremento en los niveles medio y alto de dominio de destrezas, mientras que el grupo control presentó cambios mínimos. Además, los análisis estadísticos, incluyendo la prueba de Mann-Whitney y Wilcoxon, confirmaron que las diferencias observadas fueron significativas, lo que respalda el impacto positivo de la IA en el aprendizaje. Este estudio contribuye a la evidencia de que la integración de tecnologías inteligentes potencia la enseñanza, facilita la personalización educativa y optimiza la gestión de los procesos pedagógicos en educación básica superior.