Autorregulación de la impulsividad en niños de nivel inicial y primero de primaria del colegio Mayor de San Genaro

Abstract

La impulsividad constituye un factor importante a la hora de explicar los problemas que pueden surgir en el ámbito educativo. Es así que en la presente investigación se ha desarrollado y propuesto el programa de autorregulación del comportamiento, el mismo que en su matriz principal busca desarrollar en el niño y niña un control de su comportamiento impulsivo a partir de si mismo. Tomando en cuenta elementos particulares del lenguaje y técnicas manuales simples así como elementos de fácil acceso que han permitido la realización y construcción del programa propuesto.