Mimesis y bruma en el contexto educativo

Abstract

El presente artículo tiene como base la experiencia docente de muchos años, además de la reflexión académica y cotidiana de los autores, los cuales al provenir de una fuente primaria diferente en lo académico se encuentran y reflexionan a la luz de un momento histórico maravilloso.
 El artículo parte de una combinación entre teoría y práctica, la cual a su vez permite visualizar una serie de elmentos desafiantes y motivantes, los autores por lo tanto no dan respuestas, sino que intentan ayudar a una profundización de la actitud dialógica (Freire y Morin) como elemento central de la refelxividad desafiante en medio de la mimesis y la bruma educativa.