Evaluación de audiovisuales educativos sobre temas ambientales en la educación formal

Abstract

Una evaluación de varios audiovisuales sobre temas ambientales, producidos por el grupo Bolivia Indaga mostró que el transporte público de La Paz no es idóneo para la difusión de esos audiovisuales. El objetivo de nuestro trabajo fue evaluar si los audiovisuales cumplen su misión educativa en tópicos de interés ambiental, en centros educativos de la ciudad de La Paz. Nuestros resultados mostraron que los audiovisuales son eficientes para la transmisión de mensajes y conocimiento ambiental. Atribuimos el aprovechamiento de los audiovisuales a la estrategia metodológica de Senderos de Indagación, que fue utilizada en los audiovisuales pues constituye un proceso activo, participativo y donde ocurre interacción entre la voz del audiovisual y del espectador.