Relevamiento de información al proceso de aprobación y ejecución del “Diplomado en Desarrollo Humano en la Gestión Universitaria”, I versión (modalidad virtual), ejecutado por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación – gestión 2022 a 2023

Abstract

En cumplimiento a la solicitud efectuada mediante nota Rectorado N°058/2025 de 28 de enero de 2025, emitida por el Rectorado de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), y en atención a la nota A.JUR-NOTA N°2097/2024 de 27 de mayo de 2024, del Departamento de Asesoría Jurídica, canalizada por la Unidad de Transparencia y Lucha Contra la Corrupción mediante nota CITE: UTyLCC-UMSA/NOTA-0439/2024 de 5 de noviembre de 2024, se llevó a cabo el Relevamiento de Información al proceso de aprobación y ejecución del “Diplomado en Desarrollo Humano en la Gestión Universitaria”, I Versión (Modalidad Virtual), ejecutado por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación en la Gestión 2023. Este relevamiento fue encargado por la Jefatura del Departamento de Auditoría Interna de la UMSA, a fin de evaluar la auditabilidad del citado diplomado, en el marco de las Normas Generales de Auditoría Gubernamental, numeral 217, aprobadas mediante Resolución CGE/094/2012 del 27 de agosto de 2012, así como otras disposiciones vigentes que regulan el funcionamiento del Sistema de Postgrado. El programa fue aprobado mediante Resolución HCU N°182/2022 de 18 de mayo de 2022, sin contar con un plan académico debidamente estructurado ni registrado, contraviniendo lo dispuesto en el artículo 7 del Reglamento General de Estudios de Postgrado del Sistema de la Universidad Boliviana. La documentación técnica fue formalizada recién mediante Resolución HCF N°561/2023 de 9 de marzo de 2023, es decir, después de su aprobación y ejecución parcial. Durante la ejecución del diplomado se inscribieron 531 participantes, de los cuales 71 no efectuaron el pago de matrícula y 19 no pertenecían al estamento docente. Además, se detectó que el desarrollo académico fue realizado en un solo paralelo, en contradicción con el diseño original que preveía 10 paralelos. Asimismo, se registraron irregularidades en la emisión de certificados con contenido y formato que daban apariencia de diplomas válidos, sin haber cumplido los requisitos académicos y financieros mínimos. En el informe se establece que estas acciones generaron un perjuicio económico a la Universidad por concepto de matrículas no recaudadas, además de una afectación reputacional e institucional.