Personalidad eficaz en la autoeficacia académica en estudiantes de una universidad privada

Abstract

La personalidad eficaz es un factor clave para predecir y fomentar la autoeficacia académica en el contexto universitario. Este estudio tuvo como objetivo analizar la incidencia de la personalidad eficaz sobre la autoeficacia académica en estudiantes universitarios. La muestra estuvo compuesta por 132 estudiantes de la Escuela Profesional de Educación y Humanidades de una universidad privada. La confiabilidad de los instrumentos fue alta, con un Alfa de Cronbach de 0.892 para la variable personalidad eficaz y 0.901 para la autoeficacia académica. Los resultados indican que la personalidad eficaz influye significativamente en la autoeficacia académica, siendo la dimensión "capacidad de respuesta" un predictor importante de la autoeficacia. Este estilo personal se caracteriza por una toma de decisiones activa, calmada, asertiva, independiente y confiada en las propias habilidades, lo cual favorece el logro de la autoeficacia académica.

Efficacy personality is a key factor in predicting and fostering academic self-efficacy in the university context. This study aimed to analyze the incidence of effective personality on academic self-efficacy in university students. The sample consisted of 132 students from the Professional School of Education and Humanities of a private university. The reliability of the instruments was high, with a Cronbach's alpha of 0.892 for the effective personality variable and 0.901 for academic self-efficacy. The results indicate that the efficacious personality significantly influences academic self-efficacy, with the dimension "responsiveness" being a significant predictor of self-efficacy. This personal style is characterized by active, calm, assertive, independent and confident decision-making, which favors the achievement of academic self-efficacy.