Teaching a1 english basic level through audiovisual materials to enhance speaking skill with 6th secondary students in classes at school “Republica de Colombia.”, 2024

Abstract

El propósito de este trabajo supervisado es generar un contenido que permita alcanzar un nivel básico de inglés A1 a través de materiales audiovisuales (proyector, videos, películas, presentaciones, animaciones, contenido interactivo, grabaciones de audio, podcast, stickers, posters, flashcards) desarrollados dentro del contenido Nocional-Funcional como técnica de enseñanza con el propósito de mejorar la destreza del habla. Para cumplir con el objetivo general de la investigación, se utilizó el análisis de necesidades y el pre-test a los estudiantes y una entrevista oral al docente a cargo para extraer datos confiables respecto a la generación del contenido Nocional-Funcional. La población de investigación para este trabajo supervisado ha incluido a los estudiantes de sexto grado de secundaria del colegio República de Colombia de la ciudad de La Paz, Bolivia, gestión 2024. En este estudio se han utilizado los datos primarios, es decir aquellos extraídos tanto en la evaluación respecto a este proyecto educativo (enfocada principalmente en la habilidad de el habla sin descuidar las otras habilidades), como aquellos que fueron extraídos de acuerdo a lo dictado desde la misma institución educativa (según parámetros establecidos desde el Ministerio de Educación) para la recolección de datos y posterior análisis. Los datos se presentan en forma de cuadros y gráficos. Los hallazgos de este estudio sugieren que el uso de materiales audiovisuales ayudó a los estudiantes a mejorar su habilidad para hablar, permitiéndoles alcanzar un nivel básico de inglés A1.