Aplicación del modulo de aprendizaje Nº 7 del área de lenguaje en el desarrollo de la lectura de comprensión

Abstract

El presente trabajo, plantea estrategias de desarrollo de la lectura de comprensión a partir de procesos constructivos para lograr un aprendizaje significativo. con la aplicación del Módulo Nº 7 del Area de lenguaje el objetivo del presente trabajo, no fue enseñar a los niños, sino crear las condiciones para que ellos aprendieran, entre las cuales estaban aquellas que establecían límites y el cumplimiento de acuerdos que permitieran el buen desarrollo de la actividad en grupo. Siguiendo la línea del trabajo desarrollado, indicar que la planificación de la acción pedagógica debe partir del niño y de las circunstancias que lo rodean y por supuesto la participación del maestro que sea orientador y facilitador del proceso de construcción del aprendizaje significativo del niño. Finalmente, se propuso tranformar el acto educativo, tratando de romper los viejos esquemas tradicionales de la enseñanza de la lectura, esta experiencia ha generado progresos importantes en todas las personas involucradas en ella. Esta acción pedagógica centrada en el respecto hacia el niño hace que el maestro recobre su verdadero sentido al darle la oportunidad de poner en práctica su potencial creador que es capaz de manifestar cuando no esta limitado por la barrera que le impone la enseñanza centrada en los métodos.