Estrategias de intervención educativa para familias de niños del nivel primario que presentes dificultades en el aprendizaje en el área del lenguaje y son atendidos en el aula de apoyo de dificultades de aprendizaje Pankarita
| dc.contributor.advisor | Paniagua Gonzales, Maria Nela | |
| dc.contributor.author | Molina Aliaga, Daysi Celina | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:38:46Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:38:46Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo es un intento de ubicar la profesión de Ciencias de la Educación, al interior de una coyuntura diferente, donde cada elemento se encontraba aislado, con esto nos referimos a la familia - escuela - el aula de apoyo; que constituye no solo la oportunidad sino el espacio para que el cientista en educación sea capaz de unir estos ámbitos e intervenir en cada uno de ellos constituyéndose en una engranaje que permita una re - educación del niño/a con dificultades de aprendizaje. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/36027 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/39458/1/CS.ED-_538.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | EDUCACIÓN INFANTIL | |
| dc.subject | EDUCACIÓN PRIMARIA | |
| dc.subject | DIFICULTADES DE APRENDIZAJE | |
| dc.title | Estrategias de intervención educativa para familias de niños del nivel primario que presentes dificultades en el aprendizaje en el área del lenguaje y son atendidos en el aula de apoyo de dificultades de aprendizaje Pankarita | |
| dc.type | Thesis |