ANÁLISIS TEXTUAL DE LOS DOCUMENTOS BASE PARA LA APLICACIÓN DE LA LEY N° 070 AVELINO SIÑANI – ELIZARDO PÉREZ

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo determinar un sistema de codigos y categorias asociados a la aplicacion de la Ley N° 070 Avelino Sinani - Elizardo Perez, y en especial determinar la categoria central o nucleo de la propuesta educativa concomitante, a partir del corpus formado por los documentos elaborados como guia para la aplicacion de la Ley. Desde una perspectiva cuali - cuantitativa, los metodos empleados fueron: el analisis textual (cuantitativo), complementado con el analisis de cualitativo en cada fase, las tecnicas empleadas fueron las lexicometricas y matriciales de agrupamiento (clustering), aplicadas a datos textuales. Como resultado se obtuvieron cinco clusteres, identificados con las siguientes categorias: 1) proceso de ensenanza - aprendizaje, 2) proyecto socio - comunitario, 3) modelo educativo, 4) curriculo y 5) base epistemologica. Esta ultima resulto ser la categoria central o nucleo de la propuesta educativa, lo que sin duda contribuira a orientar futuras investigaciones en relacion a la aplicacion de la Ley