Los titeres como medio de comunicación alternativa en la formación del respeto y la solidaridad en niños; Experiencia con alumnos de 3° de Primaria de la Unidad Educativa "Republica de China"
| dc.contributor.author | Bello Malaga, Shirley Linet | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T09:24:22Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T09:24:22Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | El presente investigación, es proponer un programa de reforzamiento de los valores sociales del respeto y solidaridad dirigido a niños y niñas de 3° de Primaria, que emplee a los titeres como instrumento de comunicación principal. Los minimedios se constituyen en medios de enseñanza alternativo por que promueven una comunicación directa con los niños y niñas sin distorsión del contenido. Se constituyen en instrumentos guia atractivos, particularmente para los niños y ayudan a desarrollar la expansión y creatividad. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/16848 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Sociales | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | VALORES SOCIALES | |
| dc.subject | RESPETO | |
| dc.subject | COMUNICACION ALTERNATIVA | |
| dc.subject | TITERES EN EDUCACIÓN | |
| dc.subject | MINIMEDIOS | |
| dc.subject | COMUNICACIÓN EDUCACIÓN | |
| dc.subject | TITERES MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA | |
| dc.title | Los titeres como medio de comunicación alternativa en la formación del respeto y la solidaridad en niños; Experiencia con alumnos de 3° de Primaria de la Unidad Educativa "Republica de China" | |
| dc.type | Thesis |