Estrategia metodológica basada en TIC para mejorar las competencias digitales de los docentes del Bachillerato Técnico en Informática
| dc.contributor.author | Héctor Mauricio Sánchez Campuzano | |
| dc.contributor.author | G Díaz | |
| dc.contributor.author | John Fernando Granados Romero | |
| dc.contributor.author | Segress García-Hevia | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T19:48:27Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T19:48:27Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | El artículo analiza el resultado de las competencias digitales de los docentes del Bachillerato Técnico en Informática, sobre sus estrategias metodológicas, favoreciendo el aprendizaje práctico y preparación para entornos profesionales altamente tecnologizados. En la Unidad Educativa “Catalina Cadena Miranda”, la falta de capacitación digital docente afecta el aprendizaje y desempeño de los estudiantes. A través de un estudio mixto con encuestas a 45 docentes, se evidenció la efectividad de la formación docente en entornos digitales. Se plantean propuestas de mejora educativa que integre el uso de las TIC, respondiendo a las exigencias del siglo XXI y fortaleciendo la calidad educativa. | |
| dc.identifier.doi | 10.31876/rie.v10i1.330 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31876/rie.v10i1.330 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/78235 | |
| dc.relation.ispartof | Revista Iberoamericana de la Educación | |
| dc.source | Universidad Andina Simón Bolívar | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Political science | |
| dc.subject | Sociology | |
| dc.title | Estrategia metodológica basada en TIC para mejorar las competencias digitales de los docentes del Bachillerato Técnico en Informática | |
| dc.type | article |