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Biblioteca inclusiva para usuarios con discapacidad visual, realidad y desafíos caso: Biblioteca Central de la Universidad Mayor de San Andrés
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2025) Paucara Guarachi, Eddy Alex; Bustamante Paco, Sikorinaa
La presente investigación tiene por objetivo analizar, el estado de atención de los servicios de información bibliográfica para usuarios con discapacidad visual en la Biblioteca Central de la Universidad Mayor de San Andrés. La metodología aplicada tiene un enfoque cualitativo y cuantitativo. El presente trabajo corresponde a la investigación exploratoria y descriptiva. El diseño de la investigación es longitudinal. Se aplicó las técnicas de la observación, revisión documental, entrevista y encuesta, para obtener la información del servicio que se brinda a los usuarios con discapacidad visual, de la Biblioteca Central de la Universidad Mayor de San Andrés. Se refleja una deficiente atención por parte del personal y la limitada información bibliográfica disponible, para el acceso y consulta del usuario con discapacidad visual, que asiste a la Biblioteca Central de la Universidad Mayor de San Andrés. Concluyendo, la necesidad imperiosa de mejorar la atención y los servicios de información bibliográfica, con enfoque inclusivo para usuarios con discapacidad visual, que acuden a la Biblioteca Central de la Universidad Mayor de San Andrés.
Clasificación, organización, e instalación del fondo documental del archivo de la Cámara de Diputados del Estado Plurinacional de Bolivia
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2024) Sosa Tusco, Gabriela Paola; Bustamante Paco, Sikorinaa
Por la cantidad de documentos generados en la Cámara de Diputados (Asamblea Legislativa) se tiene varias direcciones y áreas, en este caso el trabajo dirigido está enfocado a la Dirección de Redacción Archivo y Publicaciones (Secretaria General – Unidad Ejecutora) es importante disponer de la herramientas archivísticas para la elaboración de proyecto presentado desde la identificación del fondo documental hasta a última etapa elaborada, la clasificación, ordenación e instalación que se realizó potencializo la eficiencia en la consultas internas realizadas por funcionarios y diputados para la mejor satisfacción de búsqueda de documentación.
Creación de una Bebeteca en el círculo infantil Mä wawaki de la Facultad de Humanidades y Cs. de la educación de la Universidad Mayor de San Andrés
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021) Llanqui López, Gabriela Victoria; Bustamante Paco, Sikorinaa
En el contexto nacional y local por medio de la información revisada, se establece como problemática principal la no existencia de bibliotecas dedicadas a la literatura infantil (aparte de la Biblioteca Thuruchapitas de Cochabamba); igualmente, otra problemática relacionada a la anterior es el desconocimiento y desinterés de los padres y/o acompañantes en los temas que atañen a la lectura, generando una brecha conceptual y afectiva en los niños. Por esto se hace evidente la necesidad de presentar el proyecto titulado Creación de una Bebeteca en el Círculo Infantil Mä Wawaki de la Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés, tiene como objetivo principal diseñar y ofrecer un espacio especial, aportando un ambiente cálido para la estimulación, el juego y la imaginación de todos los niños a través de la creación de una bebeteca para niños y niñas de 2 a 5 años. Para tal propósito se establece un diseño de investigación no experimental de tipo descriptivo, contemplando un enfoque cuantitativo. Para los resultados se utilizó el instrumento de la encuesta a una muestra no probabilística de 20 padres de familia del Circulo Infantil Mä Wawaki. Para dar solución a la problemática presentada se establece la creación de la “Bebeteca Mä Wawaki”, ofreciendo un espacio de lectura y juego para niños y niñas de 2 a 5 años de edad en la Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés, contemplando una amplia gama de materiales y distintas actividades para impulsar la lectura e incrementar el acervo de libros para la primera infancia.
Digitalización de las colecciones bibliográficas de la Biblioteca del Centro de Documentación del Instituto de Investigación Posgrado e Interacción Social en Comunicación de la Universidad Mayor de San Andres
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2022) Carreón Quisberth, Jael Noelia; Bustamante Paco, Sikorinaa
El objetivo de este proyecto es Digitalizar las Colecciones Bibliográficas del instituto de investigación posgrado e interacción social en comunicación de la Universidad Mayor de San Andrés, para brindar un servicio eficiente mediante la recuperación de la información a los usuarios tanto internos como externos, asimismo optimizar el acceso, localización, difusión, recuperación, almacenamiento, preservación y la conservación de la información”. La digitalización es el procedimiento mediante el cual, ciertas operaciones pueden comenzar a efectuarse a través de los medios digitales, como se utilizan hoy en día las herramientas de tecnología (hardware: escáner, cámara fotográfica, un computador y otros dispositivos – software: programas de registro, acceso, recuperación, distribución, restricción, almacenamiento etc.), en el cual el papel es convertido en imagen o captura digital , la misma que es almacenada en una base de datos o computador.El valor de las colecciones digitales depende de la calidad de los contenidos, así como del sistema de gestión de la Institución facilite el acceso a los datos almacenados y dentro de todo este proceso es fundamental la participación y colaboración entre bibliotecólogos, así como especialistas temáticos. Entre las ventajas: Los libros digitales no se desgastan y consultar las nuevas ediciones es más rápido, asimismo se puede recuperar información y genera más producción, reproducción, distribución, rápida y simultáneamente, puede visitarse en cualquier momento sin horarios de visitas y contribuye a la optimización del espacio, el almacenamiento, la conservación y preservación documental etc., su desventaja es que lo digital es infalible. Puede ser que, por un error humano o un virus, por ejemplo, los archivos se pierdan, la obsolescencia tecnológica de los equipos y programas que pueden generar el riesgo e inaccesibilidad a corto plazo, además de problemas de autenticidad y fiabilidad, además la digitalización no suele ser inmediata, demanda un tiempo determinado para poder pasar todos los archivos, por ejemplo, de una empresa, del medio físico a la digital. La investigación está basada en directrices que ayuden a planificar correctamente las estrategias, integradas con la inversión de recursos humanos, tecnológicos, económicos (costo operativo, logístico), materiales, aspectos legales, sociales, culturales, el tiempo del proceso, transformación, cambios, beneficios y la competitividad en el sector de la información y la masificación del uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC). De acuerdo con el diagnostico, la recopilación de información, la revisión y la evaluación del tema de investigación, se propone dar solución lógica que se adapte a las necesidades de los usuarios.
Diseño para la implementación de una biblioteca escolar en la Unidad Educativa Villa Callapa de la ciudad de La Paz en tiempos de pandemia por la Covid-19
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2022) Huanca Mamani, Giovanna Pamela; Bustamante Paco, Sikorinaa
Es una propuesta para mejorar los servicios de una unidad de información que esta al servicio de una comunidad escolar que requiere el apoyo de profesionales de nuestra área. Su aplicación permitirá facilitar el acceso a la información y contribuir a la formación de los estudiantes y comunidad en general. La justificación tanto teórica y metodológica hace mención a la importancia de implementar bibliotecas escolares en tiempos de pandemia por la COVID-19, la misma que beneficie a los estudiantes escolares, para que puedan desarrollar actividades educativas con apoyo bibliográfico tanto en forma impresa como digital puesto que con la pandemia se develo esta necesidad, sobre todo en la Unidad Educativa Villa Callapa. Las bibliotecas escolares son consideradas parte de la educación en todas sus formas, desde la educación tradicional, alternativa, hasta la educación actual y su papel en la actual y moderna, la educación es sumamente importante, con material bibliográfico actualizado sobre todo en forma digital enfocado en los contenidos de la materia del nivel primario. El marco teórico y el marco practico justifican el trabajo de investigación debido a que se demuestra que con el cierre de las bibliotecas por la pandemia del COVID-19 la comunicación con las comunidades escolares pasaron a ser exclusivamente digitales, los estudiantes recurriendo sobre todo a las redes sociales para encontrar información, donde ya algunas bibliotecas tiene presencia, sin embargo hubo bastante desinformación como los fake news y con el paso del tiempo las bibliotecas reabrieron sus puertas a los usuarios para prestar servicio de información y desarrollaron nuevos servicios sobre todo el servicio de referencia virtual. El proyecto presenta una propuesta para la implantación de una biblioteca escolar en cuatro etapas: La primera presenta las características generales de la biblioteca escolar en la Unidad Educativa Villa Callapa; la segunda etapa presenta el plan de acción de proyecto; la tercera etapa el manejó de aspectos técnicos como la catalogación, clasificación, ordenamiento, selección entre otros aspectos y la cuarta etapa presenta el diseño grafico de la biblioteca escolar, así como también el presupuesto y el cronograma.
Elaboración de fuentes documentales audiovisuales para la Facultad de Agronomía de la Universidad Mayor de San Andrés
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2024) Sandy Catacora, Mariel; Bustamante Paco, Sikorinaa
El presente trabajo propone el uso de plataformas sociales en la realización de fuentes documentales, las cuatro Estaciones Experimentales de la Facultad de Agronomía Patacamaya, Choquenaira, Cota Cota y Sapecho, así también para determinados artículos científicos de la Revista del Instituto de Investigaciones Agronómicas y de Recursos Naturales (RIIAREN) y la tienda facultativa del Biomarket. Cada uno de ellos tienen una importancia única en su rubro, así también dentro la educación superior que imparte en la Universidad Mayor de San Andrés y la sociedad. Las cuatro estaciones experimentales cumplen un rol de vital importancia para los estudiantes, porque es un nexo entre el conocimiento teórico y la práctica. La Revista del Instituto de Investigaciones Agronómicas y de Recursos Naturales (RIIAREN) es una revista digital internacional que produce información científica que se produce en las estaciones experimentales y la experiencia de personas especializadas en el área agronómica y resguarda a artículos científicos en su página web; el Biomarket es el producto final de las estaciones experimentales , y que además es la imagen que proyecta la Facultad de Agronomía hacia la sociedad, porque es mediante al Biomarket que existe una interacción social generada al realizar la comercialización de los productos de las cuatro estaciones experimentales. Por la importancia mencionada anteriormente que conlleva es necesario realizar un proyecto el cual conlleve características audiovisuales para ser llevados a las redes sociales. Resaltando que las redes sociales cuentan con ciertas peculiaridades y con ventajas, beneficios que deben ser aprovechados.
Estudio de la biblioterapia como medio de apoyo a mujeres que padecen violencia y como herramienta de actuación profesional del bibliotecólogo, caso: “Centro de Madres 15 de diciembre” de la zona Bajo Tejar¨
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2020) Castaños Torrez, Lyanne Jacqueline; Bustamante Paco, Sikorinaa
La Biblioterapia como herramienta de actuación profesional del bibliotecólogo, por intermedio de la lectura, pueden ser usados como medios en el tratamiento de problemas conductuales y emocionales. La función del bibliotecólogo de hoy es más “dinámica y activa” teniendo un fin, que es llegar al usuario satisfaciendo las necesidades de información. Por esta razón se ha trabajado con mujeres que padecen violencias pertenecientes al ¨Centro de Madres 15 de diciembre de la zona Bajo Tejar¨ de la ciudad de La Paz. La aplicación de la biblioterapia, desde nuestra área, se debe aprovechar con miras a promover la lectura y el desarrollo de individuos para llegar a formar sociedades más saludables e integradas en el Estado Plurinacional de Bolivia. Se ha realizado talleres de biblioterapia en la biblioteca zonal de Bajo Tejar a este centro de madres, la lectura provocó en las integrantes un gusto y curiosidad por escuchar y leer un texto, ya que les permitía imaginar, soñar, así también estímulo a que realizaran la catarsis o el desahogo emocional, sin dejar de lado la adquisición de conocimientos, información y reflexión, con ello tener una actitud y un pensamiento de sentirse mujeres empoderadas, con tomas de decisiones propias, sintiéndose libres.
Estudio de usuarios reales: caso biblioteca especializada de la carrera de Turismo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021) Villca Murguia, Karen Wendy; Bustamante Paco, Sikorinaa
La presente investigación se realizó con el fin de identificar el comportamiento, el grado de satisfacción de los usuarios internos y externos y así verificar si la colección que posee la Biblioteca Especializada de la Carrera de Turismo de la UMSA satisface las necesidades de información. En el trabajo de investigación se aplicó el enfoque cuantitativo, método descriptivo, el método explicativo. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario dentro de la biblioteca tanto a usuarios internos y externos, el mismo fue dividida en dos una diseñada para el 100% de los docentes titulares y un segundo cuestionario para estudiantes inscritos durante el primer semestre de la gestión 2019, seleccionados de acuerdo al tipo de muestreo aleatorio simple, otras de las técnicas a utilizar fue la observación directa en relación al material bibliográfico, servicios e infraestructura y así poder obtener la información necesaria. Los resultados indican que si bien existen usuarios que acuden frecuentemente los mismo no satisfacen sus necesidades de información ya sea porque no encuentran el material disponible o se encuentra desactualizada es por tal motivo que recurren a diferentes opciones. Por lo tanto, se llega a la conclusión de que el material bibliográfico solo es para fines académicos y no tanto así para fines investigativos y menos para generar más conocimiento; es por eso que es preciso incluir dentro de los servicios bibliotecarios los estudios de usuarios en base al Modelo NEIN elaborado por el Dr. Juan José Calva el cual se adecua a la presente investigación sobre el fenómeno de la necesidad de información.
Identidad visual corporativa para posicionar a la Biblioteca de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés en la Sociedad de la Información
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Guerra Martinez, Carmen; Bustamante Paco, Sikorinaa
El propósito de esta investigación es consolidar una identidad visual corporativa, la cual mejore el posicionamiento competitivo de la Biblioteca Facultativa de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés con respecto a otras bibliotecas. Para este cometido se estructuró la investigación de la siguiente forma: en primera instancia se contextualiza todo lo referente a lo ya mencionado, desglosando lo que es la identidad dentro de una institución, sector, etc., y cómo la diversidad de espacios digitales nos hacen ver la importancia de presentarnos en todos ellos con una misma imagen que fuera reconocible para los usuarios, esto con la confianza de mejorar la percepción y el posicionamiento que ayuda a conectar con la audiencia y obtener mejores resultados. Se elaboró un marco teórico sobre conceptualizaciones relacionadas con el tema. Se realizaron búsquedas web en repositorios institucionales y otras fuentes de información, de esta forma se identificaron las variables para la elaboración del tema de investigación, el cual conlleva una propuesta de marketing que busca contribuir a la mejora de la imagen de dicha institución. La investigación recomienda y promueve la interacción por medios digitales y otras alternativas de comunicación con los usuarios para conocer y actualizar las necesidades de información de todos los usuarios de la Biblioteca de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés.
La función social de la Biblioteca Pública en el Centro de Reinserción Social para Jóvenes Qalauma
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2025) Ibáñez Linares, Mauricio Rodrigo; Bustamante Paco, Sikorinaa
La presente investigación se llevó a cabo en el Centro de Reinserción Social de Jóvenes Qalauma con el objetivo de analizar el impacto social del espacio bibliotecario instalado en sus instalaciones. El estudio se centró en evaluar el rol de la biblioteca como herramienta de apoyo en los procesos de reeducación, integración e inclusión de los jóvenes recluidos. A través del levantamiento de datos cualitativos y cuantitativos, se identificó que, a pesar de la existencia de este recurso, su uso es escaso. Los jóvenes participantes señalaron una serie de limitaciones que obstaculizan el aprovechamiento de la biblioteca, entre ellas la falta de gestión adecuada, la escasa actualización del material bibliográfico y la inexistencia de políticas internas que promuevan su uso activo. La hipótesis planteada, que sugiere una relación directa entre estas deficiencias y la baja participación en actividades bibliotecarias, fue confirmada durante la investigación. Estos hallazgos evidencian la necesidad urgente de intervenir y revitalizar estos espacios dentro de centros de rehabilitación juvenil, otorgándoles un valor significativo como parte integral del proceso de reinserción social. Se concluye que, al mejorar la funcionalidad y atractivo de la biblioteca, se puede fomentar un entorno más propicio para el desarrollo personal y educativo de los jóvenes, contribuyendo a su transformación positiva dentro del contexto institucional.
Necesidades de información de la organización sindical única de mujeres campesinas indígenas originarias “Bartolina Sisa” de la segunda sección municipal de Laja – provincia los Andes departamento de La Paz
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Flores Manuel, Martha; Bustamante Paco, Sikorinaa
La presente investigación está enfocada en conocer las necesidades de información de la Organización Bartolina Sisa, esto con el fin de identificar los requerimientos informacionales. Para lograr dicho objetivo se ha realizado una investigación de tipo cualitativo y cuantitativo (mixto), para recolectar datos e información, los mismos que permitieron establecer un perfil sobre los hábitos informacionales. También se ha logrado establecer algunos rasgos del comportamiento informativo en el momento en que realizan una búsqueda de información, esto con el fin de apoyar a una mejor toma de decisiones, tomando en cuenta que los fines como organización social, son para mejorar la calidad de vida de la mujer andina e indígena, referido con la información al entorno social, cultural, político y económico. Es importante conocer y comprender cuales son las características informativas que presenta la Organización Bartolina Sisa, para apoyar a su desarrollo, y se les permita tener el acceso a la información, puesto que es su derecho. En este sentido la presente investigación presenta resultados sobre las necesidades de información de la comunidad indígena campesina OBS.
Normas para el buen manejo de gestión documental en el archivo del condominio Torres del Poeta S.R.L. (Torres Mall)
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Mancilla Tambo, Giselle; Bustamante Paco, Sikorinaa
Hoy en día las empresas generan gran cantidad de información, lo que desafía diariamente la tarea de gestionar una gran cantidad de documentación. El enfoque principal de este proyecto es la aplicación de estándares archivísticos internacionales, así como la legislación archivística en Bolivia que apoye la gestión documental del Condominio Torres del Poeta. Se establecen procedimientos claros para la creación, recepción, mantenimiento y disposición de los documentos. Esto implica la adopción de sistemas de clasificación y codificación que faciliten la búsqueda y recuperación de la información cuando sea necesario. Además, las normas archivísticas promueven la estandarización de los formatos y métodos de almacenamiento, lo que facilita la identificación de los documentos y evita la pérdida o confusión de información. En resumen, la aplicación de normas archivísticas en la Empresa Condominio Torres del Poeta, es esencial para mantener la organización y la identificación adecuada de los documentos. Esto facilitará la gestión eficiente de la información, mejorará la productividad y contribuirá a la toma de decisiones dentro de la empresa.
Organización del Centro de Documentación de la Red de Facilitadores de Educación rural integral alternativa (red feria) de la paz, como modelo para su implementación en el resto de las filiales
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2024) Mendoza Cespedes, Iván Abdón; Bustamante Paco, Sikorinaa
El presente proyecto sobre la “Organización del Centro de Documentación de Red de Facilitadores de Educación Rural Integral Alternativa (RED FERIA) de La Paz, como modelo para su implementación en el resto de las filiales, tiene como finalidad tener un centro organizado para así proporcionar información accesible a los usuarios internos y externos. Sin embargo, para desarrollar el tema se utilizaron los fundamentos necesarios, tomando en cuenta a quienes beneficiará el proyecto, así mismo manejando la metodología de investigación deductiva, utilizando también las técnicas de recolección de datos, como el cuestionario, la entrevista y la observación que nos ayudó a analizar la situación del Centro de Documentación. Asimismo, a través de los resultados obtenidos se logró identificar las necesidades de los usuarios, lo que demuestra la importancia de la organización, ya que esto traerá un progreso significativo al Centro de Documentación. Es importante destacar que los Centros de Documentación están conformados por personas especializadas en el procesamiento de información sobre un tema específico, con el propósito de proporcionar datos sintetizados a una comunidad de usuarios especializados. Además, estos centros cumplen una función de apoyo en los procesos de enseñanza, al ofrecer a estudiantes, docentes e investigadores la información que necesitan. Asimismo, facilitan la búsqueda detallada de contenidos, de acuerdo con la selección y disponibilidad del material bibliográfico.
Organización documental de la unidad de actas y archivo del Concejo Municipal de El Alto
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2025) Condori Alcon, Carmen; Bustamante Paco, Sikorinaa
El proyecto “Organización documental de la Unidad de Actas y Archivo del Concejo Municipal de El Alto” tiene como objetivo organizar la documentación mediante tratamiento archivístico, aplicando normas internacionales para facilitar la búsqueda y recuperación de información. Este archivo municipal resguarda la memoria del desarrollo económico, social, político y cultural de la ciudad. El proyecto se centra en la organización y conservación de documentos para garantizar su acceso y preservación. La metodología empleada es cualitativa, de tipo descriptivo, con un enfoque inductivo y diseño documental. El diagnóstico se realizó mediante observación y entrevistas, utilizando fichas y guías específicas. Además, el análisis del problema se llevó a cabo con matrices FODA y de estrategias. La Unidad de Actas y Archivo custodia diversos documentos como leyes, ordenanzas, resoluciones, solicitudes, contratos y correspondencia institucional. Actualmente, enfrenta limitaciones significativas: falta de equipamiento adecuado, equipos informáticos obsoletos, ausencia de programas especializados, infraestructura deficiente y carencia de catálogos o registros documentales. No cuenta con un reglamento de archivo ni manual de procedimientos, lo que dificulta la gestión documental eficiente. Para abordar estas problemáticas, el proyecto propone cuatro líneas estratégicas: clasificación de series documentales basadas en la estructura organizacional del Concejo, implementación de cuadros de clasificación, capacitación del personal, y elaboración de un reglamento de archivo a través de consultoría especializada. Estas acciones buscan establecer una gestión documental efectiva que fortalezca la transparencia institucional y preserve la memoria histórica del Concejo Municipal de El Alto.
Organización y automatización de la Biblioteca del Colegio San Pedro Poveda de la ciudad de La Paz
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2022) Chirivechz Condori, Yesica Noemi; Bustamante Paco, Sikorinaa
Con el siguiente proyecto ¨Organización y Automatización de la Biblioteca del Colegio San Pedro Poveda del departamento de La Paz ¨, se pretende mejorar los servicios a los que responde la biblioteca, siendo el objetivo del proyecto prestar un buen servicio a los usuarios internos (estudiantes, plantel docente, administrativos) y externos. (padres de familia y estudiantes de otros colegios) así mismo, que la biblioteca escolar se considere como un espacio educativo idóneo para la puesta en práctica de nuevas técnicas de trabajo basadas en información y comunicación y en el aprendizaje mediante la investigación. La implementación de un sistema de automatización actualizado es muy importante puesto que la biblioteca es de acceso a la información libre y gratuita para apoyar la creación del conocimiento, por lo que se propone la implementación de un Sistema Integrado de Gestión Bibliotecario Koha, destacado por ser un sistema que se desarrolla en código fuente abierto bajo la Licencia Pública General. Una vez organizado el material bibliográfico la Biblioteca será parte de toda actividad que estimule al estudiante en formar un hábito de lectura como una estrategia de enseñanza, aprendizaje, estimulación y desarrollar mejor el pensamiento cognitivo, es decir, aumenta la capacidad de la mente para que los alumnos pueden incrementar su habilidad de la comprensión lectora, que reconozcan una idea principal de un tema, esto ayudará a mejorar el aprendizaje de los alumnos con el fin de ampliar su conocimiento.
Organización y procesos técnicos: colección “Escobari Cusicanqui”, de la Biblioteca de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Tola Quispe, Maria Eugenia; Bustamante Paco, Sikorinaa
El presente trabajo dirigido fue realizado en la Biblioteca de la Facultad de Humanidades UMSA; desarrolla la Organización y Proceso Técnico (Adquisición, Selección, Registro de inventario, Catalogación, Clasificación, Automatización, Preparación física) de la Colección “Escobari Cusicanqui”, material bibliográfico donado a la Biblioteca por la Familia del Dr. Jorge Escobari Cusicanqui, con el objetivo de contribuir al fondo bibliográfico y satisfacer las necesidades de información de la comunidad estudiantil.
Plan estratégico de marketing digital para el fortalecimiento de la difusión y promoción de la Biblioteca de la Universidad Privada Franz Tamayo – sede El Alto
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2025) Gutierrez Antequera, Herlan Ruddy; Bustamante Paco, Sikorinaa
La presente investigación tiene por objetivo proponer un plan estratégico de marketing digital para fortalecer la difusión y promoción de los productos y servicios que brinda la Biblioteca de la Universidad Privada Franz Tamayo – Sede El Alto. La metodología aplicada es mixta identificando datos cuantitativos y cualitativos. El trabajo corresponde a la investigación exploratoria y descriptiva. Se aplicó las técnicas de la observación no participante, revisión documental, encuesta y entrevista, permitiendo la obtención de la información sobre el conocimiento de los servicios y productos que brinda la Biblioteca de la Universidad Privada Franz Tamayo – Sede El Alto. Se identifica un bajo conocimiento de los servicios y productos que brinda la Biblioteca de la Universidad Privada Franz Tamayo – Sede El Alto, ante ello, es necesario aplicar un plan estratégico de marketing digital para fortalecer la difusión y promoción de los productos y servicios que brinda la Biblioteca de la Universidad Privada Franz Tamayo – Sede El Alto.
Preservación y conservación de los fondos documentales de los archivos centrales de los ministerios del Organo Ejecutivo del Estado Plurinacional de Bolivia: percepción de los administradores de archivos con sede en la ciudad de La Paz
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2025) Choque Tapia, Jorge Ermindo; Bustamante Paco, Sikorinaa
El presente trabajo de investigación abordó el tema referente a la preservación y conservación de los fondos documentales de los archivos centrales de los Ministerios del Órgano Ejecutivo del Estado Plurinacional de Bolivia, con el fin de conocer y analizar las diferentes problemáticas emergentes en estas unidades de información. El objetivo principal fue determinar la percepción de los administradores de los archivos centrales de las diferentes carteras ministeriales de estado. Se planteó una metodología de estudio de tipo cualitativo, descriptivo, con diseño fenomenológico. El instrumento de investigación utilizado fue la entrevista en profundidad, abierta y estructurada, que permitió obtener información detallada de las percepciones y experiencias de los sujetos de investigación sobre la gestión documental referente a la preservación y conservación de los fondos documentales. La investigación reveló significativas deficiencias en la gestión documental de los Ministerios del Órgano Ejecutivo del Estado, destacando la falta de formación especializada del personal encargado de archivos, lo que resulta en una gestión superficial y poco sistemática. A esto se suman las limitaciones en la infraestructura de archivos, que incluyen espacios inadecuados y una distribución dispersa de documentos, afectando su preservación y conservación. Además, la escasez de tecnología y normativas archivísticas agrava la situación; muchos ministerios aún dependen de herramientas básicas, lo que contribuye a la acumulación de información innecesaria. En conjunto, estas carencias de capacitación, infraestructura y recursos tecnológicos obstaculizan el cumplimiento de estándares eficaces en la gestión documental.
Reingeniería de procesos para la gestión documental de la Autoridad Jurisdiccional Administrativa Minera - AJAM
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2024) Lima Jacopa, Nelly; Bustamante Paco, Sikorinaa
Una introspección es necesaria, para la organización, que se mantiene a nivel de los avances tecnológicos actuales; donde el rediseño de procesos brindé mejoras y optimicé el trabajo administrativo: transparentando costos y los servicios dados, con rapidez y calidad, donde la reingeniería no solo rediseñe, automatice o identifique procesos ocultos o nuevos; es así, que el estudio está orientado a ofrecer un rediseño de procesos para la Gestión Documental de la Autoridad Jurisdiccional Administrativa Minera – AJAM: entidad que genera documentos en texto impreso, electrónicos y digitales, los cuales se centralizan en su Archivo Institucional. Misma que se estudió desde sus antecedentes y función, junto a la reingeniería; para luego ir al sustento teórico y metodológico dado para el rediseño, que analizó los datos obtenidos con las encuestas y entrevistas, pues como resultado se inicia con procesos diseñados para los Archivos de Gestión, donde estratégicamente se implique a la Máxima Autoridad Ejecutiva, para la prosecución de los rediseños a favor de una administración sustentable, eficiente y eficaz; y los funcionarios, usuarios y población en general, sean los beneficiados.
Visitas guiadas al archivo histórico como patrimonio de identidad y ciudadanía para estudiantes de primaria utilizando la Web 3.0
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023) Clavijo Villarroel, Shirley Gladys; Bustamante Paco, Sikorinaa
La presente tesis se basa en un plan de marketing digital para el Archivo Histórico José Rosendo Gutiérrez, dirigido a estudiantes de primaria como público objetivo. La propuesta se centra en el diseño de visitas guiadas Web 3.0, que se llevan a cabo a través de una experiencia virtual liderada por un personaje llamado Añathuya, un zorillo aymara que se ha establecido en el archivo. La historia de Añathuya comienza en las tierras del altiplano de la ciudad de La Paz, Bolivia, desde donde el zorillo decide trasladarse al Archivo Histórico José Rosendo Gutiérrez y considerarlo su hogar. Añathuya invita a los niños a explorar su casa, que es el Archivo Histórico, y les muestra todos los espacios y rincones que lo componen, incluyendo su propia habitación donde reside en el archivo. Esta experiencia de recorrido virtual se realiza a través de un código QR que permite el acceso al contenido. El objetivo principal de esta propuesta es despertar el interés de los niños estudiantes de primaria por el Archivo Histórico y fomentar su comprensión sobre el valor de los materiales allí resguardados. Se busca transmitir la importancia de este patrimonio como parte de la identidad y ciudadanía, y hacerles entender que su conservación y protección son fundamentales. Con esta iniciativa, se espera que los niños adquieran un mayor conocimiento sobre el Archivo Histórico, reconociendo su valioso contenido y comprendiendo su relevancia en la preservación de la historia y la cultura. Al mismo tiempo, se busca promover un sentido de pertenencia y responsabilidad hacia este patrimonio, impulsando una actitud de cuidado y aprecio por su legado. Mediante el uso de tecnología Web 3.0 y la creación de un personaje atractivo como Añathuya, se busca captar la atención de los estudiantes y brindarles una experiencia virtual interactiva y educativa. De esta manera, se espera que los niños se sientan motivados a explorar y aprender sobre el Archivo Histórico, valorando su importancia y transmitiendo este conocimiento a otros.